【題目】填入相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學(xué)式或類別(類別指單質(zhì)、化合物或氧化物):
物質(zhì)名稱 | 二氧化硫 | 氫氧化鉀 | 氮?dú)?/span> | ||
化學(xué)式 | CuO | Na2SO4 | |||
類別 |
【答案】氧化銅;硫酸鈉;SO2;KOH;N2;化合物;氧化物;化合物;化合物;單質(zhì)
【解析】解:二氧化硫?qū)儆诨衔,氧化銅屬于化合物,氫氧化鉀屬于化合物,硫酸鈉屬于化合物,氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì),如下表所示:
物質(zhì)名稱 | 二氧化硫 | 氧化銅 | 氫氧化鉀 | 硫酸鈉 | 氮?dú)?/span> |
化學(xué)式 | SO2 | CuO | KOH | Na2SO4 | N2 |
類別 | 化合物 | 氧化物 | 化合物 | 化合物 | 單質(zhì) |
二氧化硫?qū)儆诨衔,氧化銅屬于化合物,又屬于氧化物,氫氧化鉀屬于化合物,硫酸鈉屬于化合物,氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì);
根據(jù)物質(zhì)的名稱可以書寫化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的名稱.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨意丟棄的廢舊電池會(huì)造成環(huán)境污染,廢舊電池中的許多物質(zhì)是可以回收利用的.請(qǐng)根據(jù)廢舊電池中的物質(zhì)(如圖所示),選用適當(dāng)物質(zhì)用化學(xué)式填空:
(1)金屬活動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)的金屬是;
(2)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)中用作催化劑的是;
(3)具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是;
(4)寫出一條回收利用廢舊電池的意義 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列信息:鋁是一種銀白色的金屬,具有金屬光澤,質(zhì)地較軟,很容易制成薄片;鋁的密度較小(2.7 g/cm3),有良好的導(dǎo)電性和傳熱性;鋁在空氣中容易與氧氣作用,生成致密的保護(hù)層——氧化鋁;鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。根據(jù)上述信息,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。
(1)鋁的物理性質(zhì)有;
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)有。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是( )
A.門捷列夫
B.達(dá)爾文
C.拉瓦錫
D.牛頓
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述不正確的是( )
A.課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗
B.氧氣和氮?dú)饪梢杂萌贾幕蛴酄a木條去鑒別
C.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確表示其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A.
水在通電的條件下反應(yīng)
B.
一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C.
等質(zhì)量的CaCO3分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
D.
常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、鐵、硒等的礦物質(zhì),可以改善人體營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì).其中“鈣、鎂、鋅、鐵、硒”是指( )
A.原子
B.分子
C.離子
D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是( )
A.SO2 , NO2 , O2
B.SO2 , NO2 , N2
C.SO2 , CO,H2
D.NO2 , CO,SO2
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