【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中．再把X加入到Z（NO3）2溶液中，M加入到Y(jié)NO3溶液中．反應(yīng)關(guān)系如圖所示．據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為（ ）
A.Z＞X＞M＞Y
B.X＞Z＞M＞Y
C.X＞Z＞Y＞M
D.Y＞M＞Z＞X

【答案】B
【解析】解：由反應(yīng)關(guān)系圖1可知：X、Y、Z、M四種金屬，分別投入稀鹽酸中時，只有X、Z有反應(yīng)；說明X、Z的活潑性大于Y、M；又因為金屬活動性越強的金屬，與酸反應(yīng)時速度越快，根據(jù)圖象可以看出X與酸反應(yīng)時快，所以可判斷X的活動性大于Z，故選項A、D錯誤； 從把X加入到Z（NO3）2溶液中，M加入到Y(jié)NO3溶液中，反應(yīng)的關(guān)系圖可以看出X能把Z置換出來，M能把Y置換出來，根據(jù)”在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”可以得出X的活動性大于Z的活動性，M的活動性大于Y的活動性，故選項B正確，選項D是錯誤的．
故答案為：B
在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，排在氫后面的則不能；活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．根據(jù)金屬與酸反應(yīng)、金屬與鹽溶液反應(yīng)的情況，判斷金屬的活動性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型材料C3N4的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，C為+4價，則N元素的化合價是

A. +3 B. +1 C. -1 D. -3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是( )

A. 蔗糖 B. 花生油 C. 面粉 D. 冰塊

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋中富含的營養(yǎng)素是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 維生素 C. 油脂 D. 糖類

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是( )

A. 氯、碘、汞都是非金屬元素 B. 醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物

C. 鐵、木頭、玻璃都是熱的良導(dǎo)體 D. 太陽能，風(fēng)能、核能是可再生能源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對化學(xué)知識歸納如下，其中不正確的是(　　)

A. 用洗滌劑除去油污是因為乳化作用

B. 家用電器一旦失火應(yīng)立即用水澆滅

C. 用鐵鍋做飯是利用鐵的導(dǎo)熱性

D. 長期過量攝入食鹽不利于人體健康

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）實驗室要制得干燥的O2 ， 選擇的實驗制取裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實驗室制取CO2選擇F制取的優(yōu)點為 ， 利用該裝置也可制備氣體．
（4）現(xiàn)配制100g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，若量取濃鹽酸時俯視讀數(shù)，則所配制的稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)將（填“偏大”、“偏小”）．將準確配制的上述稀鹽酸全部加入盛有20g的石灰石樣品的燒杯中，恰好能與石灰石樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），則該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納是一種常用的學(xué)習(xí)方法。下列歸納正確的是

A. 銅、食鹽水、蔗糖溶液都具有導(dǎo)電性

B. 稀硫酸、稀鹽酸都可用于金屬除銹

C. C、CO、H2還原CuO的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

D. NaOH、Ca(OH)2都可用于檢驗CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】驗證鎂、銅的金屬活動性順序，下列試劑不能選用的是

A. MgSO4溶液 B. KCl溶液 C. 稀鹽酸 D. ZnCl2溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案