9．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的NO2、SO2、CO等有害氣體和煙塵對空氣造成污染．引起霧霾、酸雨、臭氧層破壞等環(huán)境問題．

分析 有害氣體主要包括NO2、SO2、CO等，引發(fā)的環(huán)境問題有霧霾、臭氧層破壞和酸雨等；

解答 解：隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的NO2、SO2、CO等有害氣體和煙塵對空氣造成污染．引起酸雨、霧霾、臭氧層破壞等問題．
故答案為：NO2；SO2；CO；酸雨；霧霾；臭氧層破壞．

點評 此題考查空氣的污染及其危害，與我們的生活息息相關(guān)，同學(xué)們需要提高認識，從我做起

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣和液氧混合物  ②液態(tài)空氣  ③冰水混合物  ④紅磷   ⑤澄清石灰水  ⑥氯酸鉀  ⑦二氧化硫 ⑧礦泉水，用序號填空：
（1）屬于混合物的有②⑤⑧；
（2）屬于化合物的有③⑥⑦；
（3）屬于單質(zhì)的有①④；
（4）屬于氧化物的有③⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進行探究．探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種．
【提出猜想】生成的氣體可能是SO2或O2或H2．
【查閱資料】
①SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁．
②濃硫酸具有強烈的吸水性，可做氣體的干燥劑．
③H2與CO均可以還原金屬氧化物．
【方案設(shè)計】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，驗證猜想的氣體．

甲同學(xué)認為：若觀察到A中石灰水變渾濁，則氣體為SO2． 若觀察到C中紅色的銅網(wǎng)變黑，則氣體為O2．
【實驗探究】
①實驗開始時，應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃 C 處酒精燈．
這樣操作的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止氣體不純發(fā)生爆炸．
②實驗過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁，C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；
【實驗結(jié)論】①鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是氫氣．
②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu．
【實驗反思】
乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗方案操作復(fù)雜，他只需一盒火柴即可確定該氣體成分．你認為乙同學(xué)的實驗方案是實驗操作：收集一瓶氣體，將燃著的火柴伸入瓶中；
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論：若火柴熄滅，則為SO2；
若火柴燃燒更旺，則為O2；
若氣體被點燃，則為H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A．二氧化碳，澄清石灰水B．潔凈的空氣，液氧
C．礦泉水，汽水D．冰水共存物，五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有一瓶二氧化硫氣體，我怎么聞它的氣味？
用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B．
向試管中滴加液體
C．
讀取液體體積		D．
引燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室中裝有澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白色固體，請寫出生成此白色固體的符號表達式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題．

（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因為它們的最外層電子數(shù)相同
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，
并以稀有氣體元素結(jié)尾．
（3）第11號元素與第17號元素組成的物質(zhì)是氯化鈉，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種白色物質(zhì)
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光并放出大量的熱
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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