4.現(xiàn)有一瓶二氧化硫氣體,我怎么聞它的氣味?
用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中.

分析 根據(jù)聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法),進(jìn)行分析解答.

解答 解:現(xiàn)有一瓶二氧化硫氣體,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味.
故答案為:用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中.

點評 本題難度不大,掌握聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列對某一主題的歸納,正確的是( 。
A、物質(zhì)性質(zhì)與用途B、能源與肥料
氧氣能支持燃燒-可用作燃料
氮氣不活潑-食品保護(hù)氣
沼氣、天然氣-是不可再生的化石能源
石油-是有機(jī)物,開采出來直接用作燃料
C、化學(xué)與環(huán)境D、化學(xué)與生活
施用化肥-越多越好
減少“白色污染”-研制和推廣易降解新型塑料
大米、花生霉變-產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
重金屬離子-會使蛋白質(zhì)失去活性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料.它們既有相似之處,又有不同之處.
(1)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.人類生活離不開金屬.鐵是生活中常用的金屬.如圖是某“取暖片”外包裝的圖片.該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱.
(1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與氧氣、水蒸氣等物質(zhì)共同作用才會生銹.
(2)推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵的銹蝕.
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是A.
A.節(jié)約金屬資源    B.合理開采礦物    C.防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體的方法是( 。
A.聞氣味B.分別插入燃著的木條
C.觀察顏色D.分別倒入少量澄清石灰水,振蕩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的NO2、SO2、CO等有害氣體和煙塵對空氣造成污染.引起霧霾、酸雨、臭氧層破壞等環(huán)境問題.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組內(nèi)的變化,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。
A.鋼鐵生銹;煤的燃燒
B.冰雪融化成水;澄清石灰水中通入二氧化碳
C.火藥爆炸;礦石粉碎
D.白磷自燃;從液體空氣分離出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖,向小試管中加入一定量的下列物質(zhì),U型管右側(cè)液面高出左側(cè)液面,則加入的物質(zhì)是( 。
A.硝酸銨固體B.蔗糖固體C.氯化鈉固體D.氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.生鐵用于鑄造鐵鍋B.稀有氣體用于制造霓虹燈
C.氧氣用于急救病人D.金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭

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同步練習(xí)冊答案