【題目】化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué)。
(1)市場(chǎng)上調(diào)味品種類(lèi)豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是_____。
(2)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4)寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
(3)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中要攝入較多富含蛋白質(zhì)的食物,常見(jiàn)食物中,富含蛋白質(zhì)的有_____(舉出一個(gè)例子即可)。
(4)吸煙有害健康,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是_____。
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰,其化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說(shuō)法正確的是
A.圖丙中M表示b的溶解度曲線
B.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
C.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D.30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語(yǔ)言工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)。
(1)磷元素:___;
(2)銨根離子:___;
(3)熟石灰:___;
(4)n個(gè)過(guò)氧化氫分子___;
(5)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng):___(寫(xiě)化學(xué)方程式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖,下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 原子的核電荷數(shù)是31B. 元素符號(hào)是Ga
C. 相對(duì)原子質(zhì)量為69.72gD. 屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:
(1)除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3?_____(請(qǐng)寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是_____。
(5)鋼是通過(guò)生鐵煉制成的,在煉鋼的過(guò)程中用純氧而不用空氣的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為確定Cu2(OH)2CO3、CuO、Cu混合粉末中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組進(jìn)行下面兩個(gè)步驟的實(shí)驗(yàn),每個(gè)步驟中均準(zhǔn)確稱量反應(yīng)前后裝置內(nèi)固體的質(zhì)量,已知:Cu2(OH)2CO3受熱分解為CuO、CO2和H2O,實(shí)驗(yàn)中操作無(wú)誤,所有反應(yīng)均充分進(jìn)行。下列說(shuō)法中不正確的是
A. 根據(jù)步驟一反應(yīng)前后的固體質(zhì)量,可求得樣品中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B. 若步驟二反應(yīng)后的固體中含有少量水,則測(cè)得樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小
C. 若步驟二中將H2換為O2,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
D. 若步驟二改為將步驟一所得固體放入足量稀硫酸中充分反應(yīng)后,進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因____________。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為 A、B、C 三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是
A. t1℃時(shí),將 30gB 加到 50g 水中可得到 80g 溶液
B. t1℃時(shí),A、C 飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 將 t1℃時(shí)的 A.B.C 三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫 t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 B>A>C
D. 可用降溫的方法使接近飽和的 C 溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。
(1)反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有______種元素,有_______種單質(zhì)分子。
(2)該反應(yīng)過(guò)程中:
①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒(méi)有”)變化。
②金原子對(duì)______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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