【題目】化學用語是我們學習和研究化學的重要語言工具。請用化學用語填寫。

(1)磷元素：___；

(2)銨根離子：___；

(3)熟石灰：___；

(4)n個過氧化氫分子___；

(5)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)：___(寫化學方程式)。

【答案】P

【解析】

(1)書寫元素符號注意“一大二小”，磷的元素符號是P。故填：P

(2)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。銨根離子可表示為：。故填：

(3)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式為：。故填：

(4)由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則n個過氧化氫分子可表示為：。故填：

（5）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故填：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鍶用于冶金、電子、化學和蓄電池等工業(yè)，是制取各類鍶合金的優(yōu)質(zhì)原料．鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）

A. 鍶原子的核外共有5個電子層，最外層有2個電子

B. 鍶的原子序數(shù)為38，屬于非金屬元素

C. 鍶的相對原子質(zhì)量為87.62，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38

D. 鍶原子在化學反應(yīng)中易失去電子，形成Sr2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程如下：

①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質(zhì)量為0.030 g；

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；

③_________________________；

④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；

⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；

⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)；

⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；

已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請回答下列問題：

(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式：____________________。

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是_________________________。

(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結(jié)果________(填“是”或“否”)，理由是_______________________。

(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請根據(jù)曲線圖回答下列問題．

（1）氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與_____（填“甲”或“乙”）相似．

（2）小明同學用甲物質(zhì)進行以下實驗（如圖2）：

①實驗過程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的是_____（填字母序號）．

②若甲在溶于水時會有熱量放出，在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中，除了感受到溫度的變化，還會看到的現(xiàn)象是_____．

③現(xiàn)利用溶液E配制100g10%的甲溶液，需用到的儀器有：燒杯、_____．

A 托盤天平（帶砝碼盒） B 藥匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 鐵架臺 F 量筒 G膠頭滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染，城市公交近期投入了一批使用新能源的公交車、電動公交車和公共自行車。請回答下列問題：

(1)寫出理想的環(huán)保高能燃料氫氣燃燒的化學方程式__________________。

(2)①如圖自行車中由金屬材料制成的有________(選一種物質(zhì)填字母)，屬于合成材料的是________(選一種物質(zhì)填字母)；

②生活中，防止鏈條生銹的措施是____________________；

③用化學方程式表示稀鹽酸除鐵銹的原理____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】飲水與健康息息相關(guān)，營養(yǎng)專家提出以下建議：

根據(jù)上述資料回答下列問題。

(1)下列飲品中，屬于混合物的是________(填序號)。

A. 碳酸飲料 B. 生理鹽水 C. 果汁

(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_________。

(3)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000 g生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量為______ g。

(4)茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進血液循環(huán)、助消化等作用，其化學式為C8H10N4O2。咖啡堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________。

(5)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機鹽、糖類和__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽的主要成分是NaCl，為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，操作如圖所示：

（1）步驟②，加入“過量BaCl2溶液”的目的是完全除去_____有關(guān)化學方程式為_____。

（2）步驟②，“檢驗沉淀是否完全”的依據(jù)是_____（要寫明步驟編號對應(yīng)的實驗現(xiàn)象）。

（3）步驟⑦，加入“過量鹽酸”的目的是除去濾液中的_____。

（4）在操作流程中加入的除雜試劑，下列能顛倒的是_____。

A NaOH溶液和Na2CO3溶液B BaCl2溶液和NaOH溶液

C BaC12溶液和Na2CO3溶液D Na2CO3溶液和鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學。

（1）市場上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是_____。

（2）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_____。

（3）青少年在成長過程中要攝入較多富含蛋白質(zhì)的食物，常見食物中，富含蛋白質(zhì)的有_____（舉出一個例子即可）。

（4）吸煙有害健康，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_____。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應(yīng)的先后順序和化學方程式分別為:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說法不正確的是

A．B點后溶液的顏色為藍色

B．D點對應(yīng)縱坐標為6.4

C．該200g溶液中的CuCl2 質(zhì)量分數(shù)為6.75%

D．取DE兩點間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產(chǎn)生

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