下列實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 木炭在空氣中燃燒發(fā)白光，生成一種有刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C 【解析】 A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體，故選項說法錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項說法正確。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（5分）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。

（1）t1℃時，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是（用“＞”、“＜”或

“＝”表示） ，它們的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)最大的物質(zhì)是 。

（2）t2℃時，將A、B、C各25 g分別放入100g水中，能形成飽

和溶液的物質(zhì)是 ，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種

方法有 、 。

(5分)（1）B＞A＝C (或A＝C＜B) B （2）C 降低溫度 增加溶劑 （后兩空不規(guī)定順序） 【解析】

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市房山區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是健康人體內(nèi)幾種體液的pH范圍，其中呈酸性的是

A. 胃液(0.8~1.5) B. 血液(7.35~7.45) C. 膽汁(7.1~7.3) D. 小腸液(7.8~8.0)

A 【解析】 A、胃液0.8～1.5，pH小于7，呈酸性，正確；B、血漿7.35～7.45，pH大于7，呈堿性，錯誤；C、膽汁7.1～7.3，pH大于7，呈堿性，錯誤；D、胰液7.8～8.0，pH大于7，呈堿性，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)用語表示：

（1）2個氫原子_____________；（2）氧化鋁____________。

2H Al2O3 【解析】 (1)氫元素的元素符號可以表示1個氫原子；2個氫原子為：2H；(2)在氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氧化鋁中鋁原子和氧原子的個數(shù)比是2：3，其化學(xué)式為：Al2O3。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

試管里有某種黑色粉末狀固體，加熱后有紅色固體生成，同時還生成一種無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。此固體物質(zhì)可能是（  ）

A. 氧化銅和木炭粉的混合物 B. 氧化鐵和木炭粉的混合物

C. 木炭粉和銅粉的混合物 D. 氧化銅和二氧化錳的混合物

A 【解析】 無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體說明有CO2；加熱后有紅色固體生成說明有Cu，據(jù)此分析。 A、無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體說明有CO2；加熱后有紅色固體生成說明有Cu；黑色粉末狀固體，加熱后生成二氧化碳和銅，因此該固體混合物可能是氧化銅和木炭粉的混合物，故A正確；B、氧化鐵和木炭粉的混合物加熱生成二氧化碳和鐵，故B錯誤； C、木炭粉加熱只生成二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖為實驗室制取氣體的常見裝置。請回答：

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）若收集﹣瓶氧氣用于完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗最好用_____（填序號）裝置收集氧氣。

（3）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇B的依據(jù)是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）若用F裝置干燥二氧化碳，瓶中應(yīng)盛裝_____。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ E 反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)條件是常溫； CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 濃硫酸 【解析】 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。 （1）裝置A適用于固體加熱制取氧氣，試管口有一棉花團(tuán)，所以是用熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)知識與生活息息相關(guān)。請回答：

（1）二氧化碳可以用來滅火是因為二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)_____。

（2）生活中可以用_____的方法使硬水軟化。

（3）在人體必需的六大基本營養(yǎng)素中能為人體提供能量的有__油脂和蛋白質(zhì)。

（4）鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中_____的共同作用的結(jié)果。

（5）目前人類使用的主要化石燃料包括煤、_____、天然氣。

不燃燒且不助燃 煮沸 糖類 氧氣、水蒸氣 石油 【解析】 本題考查了二氧化碳的用途，硬水與軟水，金屬銹蝕的條件及其防護(hù)，化石燃料，生命活動與六大營養(yǎng)素。難度不大根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答。 （1）二氧化碳能用來滅火的原因是：二氧化碳密度比空氣大（物理性質(zhì)），不燃燒且不助燃（化學(xué)性質(zhì)）； （2）硬水在加熱煮沸的條件下能生成不溶于水的碳酸鈣和氫氧化鎂沉降下來，能將硬水軟化，生活...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為驗證氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)小組同學(xué)用各自實驗臺上提供的藥品做了如圖所示的實驗。

（1）甲組同學(xué)向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中滴加NaOH溶液，振蕩后溶液仍為無色，此現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

（2）乙組同學(xué)進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)了“怪現(xiàn)象”﹣有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們通過討論一致認(rèn)為乙組同學(xué)所用的NaOH溶液已變質(zhì)，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_____。

（提出問題）變質(zhì)的NaOH溶液中含有哪些溶質(zhì)？

作出猜想）猜想一：_____；

猜想二：NaOH、Na2CO3

查閱資料）CaCl2溶液顯中性。

（進(jìn)行實驗）

①操作I的名稱是_____

②滴加酚酞溶液后的現(xiàn)象為_____，證明猜想二成立。

③小丹同學(xué)用CuSO4溶液代替酚酞溶液也證明了猜想二成立，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（反思交流）實驗室的化學(xué)藥品應(yīng)密封保存。

能 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3 過濾 溶液B變成紅色 CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4 【解析】 （1）根據(jù)堿性溶液能使酚酞變紅色進(jìn)行分析； （2）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析； （3）根據(jù)氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，可能全部變質(zhì)進(jìn)行分析；①根據(jù)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來進(jìn)行分析；②根...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是（）

A. 元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的

B. 微粒觀：保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子

C. 轉(zhuǎn)化觀：氧化鎂在一定條件下可直接轉(zhuǎn)化為金屬鎂

D. 守恒觀: 18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，一定生成36g水

D 【解析】 A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成，故正確； B、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的，故金剛石的化學(xué)性質(zhì)是由碳原子保持，故正確； C、氧化鎂中含有鎂元素，故可以在一定條件下直接轉(zhuǎn)化為金屬鎂，故正確； D、水中氫氧元素的質(zhì)量比為1:8，故18g氫氣和18g氧氣不能恰好完全反應(yīng)，故生成水的質(zhì)量小于36g，故錯誤。故選D。

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