【題目】某稀溶液溶質(zhì)可能是NaNO3、HCl、H2SO4，CuCl2中的一種或幾種向該溶液中滴加 Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（y）與加入Ba（OH）2溶液質(zhì)量（x）的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)溶質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是（ ）

A. HCl和H2SO4一定有

B. H2SO4和CuCl2一定有，HCl一定無(wú)

C. HCl、CuCl2、NaNO3一定有

D. HCl、CuCl2一定有，H2SO4一定無(wú)，可能有NaNO3

【答案】D

【解析】

A、氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和水，硫酸鋇不溶于鹽酸，如果含有硫酸，則加入氫氧化鋇溶液時(shí)會(huì)立即產(chǎn)生白色沉淀，與圖像表現(xiàn)的特征不符，A的說(shuō)法不正確，故不符合題意；

B、由A分析知一定不含有硫酸，該說(shuō)法不正確，故不符合題意；

C、加入氫氧化鋇溶液一定量后才產(chǎn)生沉淀，是因?yàn)闅溲趸^先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，后和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇，因此溶液中一定含有鹽酸、氯化銅，無(wú)法確定是否含有硝酸鈉，該說(shuō)法不正確，故不符合題意；

D、溶液中一定含有鹽酸、氯化銅，一定不含有硫酸，可能含有硝酸鈉，該說(shuō)法正確，故符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①汽水中的氣體_____； ②食醋中的酸_____； ③爐具清潔劑中的堿_____。

（2）無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法。以下是栽培綠葉菜營(yíng)養(yǎng)液配方。

肥料成分

硝酸鈣

硝酸鉀

磷酸二氫鈉

硫酸鎂

硫酸銨

用量（毫克/升）

1260

255

350

537

235

①該營(yíng)養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號(hào)_____。

②某硫酸銨溶液pH＝4.5，則硫酸銨溶液顯_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

③已知鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則鈉原子最外層電子數(shù)為_____。

④寫(xiě)出一個(gè)生成硝酸鉀的中和反應(yīng)_____。

⑤若在實(shí)驗(yàn)里配制10升該營(yíng)養(yǎng)液，需要稱(chēng)取的硫酸鎂的質(zhì)量是_____毫克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體制取是科學(xué)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)B_____；C_____。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，除了選擇儀器ACD外還需要圖1中的儀器有_____（填標(biāo)號(hào)）。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用（2）中裝置還可以制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是_____（填名稱(chēng)），用裝置H收集氧氣，若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因可能是_____。

（5）若用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某稀溶液溶質(zhì)可能是NaNO3、HCl、H2SO4、CuCl2中的一種或幾種。向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：（y）與加入Ba（OH）2溶液質(zhì)S（x）的關(guān)系如下所示，下列有關(guān)溶質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是

A. HCl 和H2SO4一定有

B. H2SO4和CuCl2—定有，HC1—定無(wú)

C. HCl、CuCl2、NaNO3一定有

D. HCl、CuCl2—定有，H2SO4一定無(wú)，可能有NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無(wú)明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)。

（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

①圖甲到圖乙的反應(yīng)現(xiàn)象是_____。

②圖中操作存在的問(wèn)題是_____；若用正確操作測(cè)得丙中溶液的pH＝5，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過(guò)量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過(guò)量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是_____，另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是_____；請(qǐng)你另選不同種類(lèi)物質(zhì)，設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案_____。

（3）探究氫氧化鈉溶液的成分：

某小組同學(xué)在進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，他們猜測(cè)氫氧化鈉溶液可能已經(jīng)_____（用方程式表示）。于是他們又取了部分反應(yīng)前的氫氧化鈉溶液，加入少量的_____（堿溶液），通過(guò)_____現(xiàn)象，確定了自己的猜測(cè)。

小組同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉溶液的成分產(chǎn)生了興趣。他們準(zhǔn)備對(duì)這瓶溶液繼續(xù)探究。

（作出猜想）小組同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉溶液的成分做出了猜想：

猜想1．溶液部分變質(zhì) 猜想2：_____。

（設(shè)計(jì)方案）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案

取少量溶液于試管中，滴加少量澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

猜想1正確

取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液

溶液變?yōu)榧t色

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為該方案不合理，理由是_____：同學(xué)們把方案中的某溶液換成了_____溶液，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對(duì)其進(jìn)行了如下探究：

（1）操作③的名稱(chēng)是_____。

（2）操作④過(guò)程中，待_____時(shí)，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

（3）用提純得到的“精鹽”配制100g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_____（選填一種原因）

（4）粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)，為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種）：

①向溶液I中加入過(guò)量NaOH溶液的目的是_____（用化學(xué)方程式表示）。

②溶液Ⅱ中含有的離子有_____（填離子符號(hào)）。

③若不考慮損耗，最終得到的NaCl固體的質(zhì)量將_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）為了驗(yàn)證物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”，某校興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證（藥品用鹽酸和碳酸鈉）：

（實(shí)驗(yàn)方案）如圖探究實(shí)驗(yàn)

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）反應(yīng)后，天平指針指向刻度盤(pán)中的_____（選填”左邊“、”右邊“或”中間“）。

（解釋與結(jié)論）

興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是_____

（反思與評(píng)價(jià)）若小組使用的藥品（鹽酸和碳酸鈉）不變但要得到反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的結(jié)論，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行怎樣的改進(jìn)_____

（2）四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的_____

A．丁一定是化合物

B．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1

D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以海水（主要含MgCl2、MgSO4、CaC12）為原料可制備精鹽，Mg（OH）2等。

（1）為使海水中的MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2備用，可選用的試劑為_____。要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀加入該試劑的量應(yīng)_____，分離出Mg（OH）2沉淀的裝置如圖，其中有_____處錯(cuò)誤。

（2）將分離出Mg（OH）2后的濾液中除NaCl外的可溶物除去，并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑：①加過(guò)量的Na2CO3溶液，②加過(guò)量的BaCl2溶液，③加適量的稀鹽酸，試劑的添加順序?yàn)?/span>_____（填序號(hào)），其中稀鹽酸的作用為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A，B兩種金屬放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列結(jié)論合理的是（ ）

A．金屬活動(dòng)性A＞B B．生成氫氣的質(zhì)量A＞B

C．反應(yīng)的硫酸質(zhì)量A＜B D．反應(yīng)的金屬質(zhì)量A＜B

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