【題目】以海水(主要含MgCl2MgSO4、CaC12)為原料可制備精鹽,MgOH2等。

1)為使海水中的MgSO4轉(zhuǎn)化為MgOH2備用,可選用的試劑為_____。要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀加入該試劑的量應(yīng)_____,分離出MgOH2沉淀的裝置如圖,其中有_____處錯(cuò)誤。

2)將分離出MgOH2后的濾液中除NaCl外的可溶物除去,并得到中性的食鹽溶液,下列所加試劑:①加過量的Na2CO3溶液,②加過量的BaCl2溶液,③加適量的稀鹽酸,試劑的添加順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào)),其中稀鹽酸的作用為_____。

【答案】氫氧化鈉溶液 足量 2 ②①③ 除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉

【解析】

1)氫氧化鈉能和硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉。為使海水中的MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2備用,可選用的試劑為氫氧化鈉溶液;要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀加入該試劑的量應(yīng)足量;分離出Mg(OH)2沉淀的方法是過濾,該過濾裝置其中有2處錯(cuò)誤,即沒有利用玻璃棒引流,漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;

2)氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水。試劑的添加順序?yàn)椋杭舆^量的BaCl2溶液除去反應(yīng)生成的硫酸鈉,加過量的Na2CO3溶液除去氯化鈣、過量的氯化鋇,加適量的稀鹽酸除去過量的氫氧化鈉、碳酸鈉。試劑的添加順序?yàn)棰冖佗,其中稀鹽酸的作用為:除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納整理是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中梳理得到的一組圖象,其中圖象與實(shí)驗(yàn)表述不一致的是(

A. 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鎂和鋁

B. 一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

D. 等質(zhì)量鋅、鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某稀溶液溶質(zhì)可能是NaNO3、HCl、H2SO4,CuCl2中的一種或幾種向該溶液中滴加 BaOH2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(y)與加入BaOH2溶液質(zhì)量(x)的關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)溶質(zhì)組成的說法正確的是(

A. HClH2SO4一定有

B. H2SO4CuCl2一定有,HCl一定無

C. HCl、CuCl2NaNO3一定有

D. HCl、CuCl2一定有,H2SO4一定無,可能有NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水溶液中,會(huì)看到澄清石灰水_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若繼續(xù)通入二氧化碳至過量,會(huì)進(jìn)一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣(CaCO3+H2O+CO2CaHCO32),現(xiàn)向含有25.6g CaOH2的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸,反?yīng)后若生成20g沉淀,則通入CO2的質(zhì)量可能為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是(

A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

B. 保持溫度不變,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C. 向等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸

D. 向一定量的有硝酸酸化的硝酸銀的混合溶液中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法錯(cuò)誤的是

A.石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的不同單質(zhì)

B.乙烯(X)的燃燒反應(yīng)為X+3O22H2O+2CO2,則乙烯的分子式為C2H4

C.含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機(jī)物,CO、CO2則屬于無機(jī)物

D.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個(gè)數(shù)比相同,但元素質(zhì)量比不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小文同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.

結(jié)論:石蠟的密度比水_____

2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為_____、_____、_____三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的_____處最先碳化.

結(jié)論:蠟燭火焰的_____層溫度最高.

3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁_____.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____

結(jié)論:石蠟燃燒生成了_____ _____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究是進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式,以“碳和碳的化合物”進(jìn)行以下探究。

1)利用如圖裝置可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)(導(dǎo)管a處用火柴點(diǎn)燃)

Ⅰ.探究COCuO的反應(yīng):通入氣體一氧化碳,M處為氧化銅,加熱前先通一氧化碳的目的是_____;M處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;澄清石灰水的作用是_____

Ⅱ.探究CO2C的反應(yīng)(改為酒精噴燈):通入氣體二氧化碳,M處為木炭,觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是_____M處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。導(dǎo)管a處點(diǎn)燃的目的是_____

2)化學(xué)小組取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時(shí)間,冷卻后,對(duì)剩余固體成分進(jìn)行如下探究。

(提出問題)剩余固體成分是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想一:_____。

猜想二:是氧化鈣與碳酸鈣的混合物。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

步驟1

取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,振蕩、靜置。取上層清液,滴加無色酚酞試液。

_____

步驟2

另取一定量的剩余固體于試管中,加入足量_____。

有氣泡產(chǎn)生

(探究結(jié)論)通過探究,猜想二成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

五個(gè)氮原子_____;兩個(gè)氫氧根離子_____;碳酸鈉_____;正六價(jià)的硫元素_____;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____

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