【題目】某奶制品的營(yíng)養(yǎng)成分見表:
項(xiàng)目 | 每100mL | NRV% |
能量 | 290kJ | 3% |
蛋白質(zhì) | 3.2g | 5% |
脂肪 | 4.0g | 7% |
碳水化合物 | 4.8g | 2% |
鈉鹽 | 62mg | 3% |
(1)________和水也是人體必需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但在表中未標(biāo)示.
(2)該奶制品中________能夠提供能量(任寫一種).
(3)奶制品中含有豐富的鈣________(填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免________(填字母序號(hào)). a.貧血癥 b.佝僂病 c.甲狀腺腫大
(4)如圖是奶制品的兩種包裝.其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是________(填字母序號(hào),下同),屬于無(wú)機(jī)合成材料的是________,應(yīng)放入標(biāo)有 的垃圾箱中的是________.
(5)下列物質(zhì)不會(huì)使蛋白質(zhì)失去原有生理活性的是________(填字母序號(hào)).
a.濃硫酸 b.乙酸鉛 c.硫酸銨 d.甲醛.
【答案】維生素蛋白質(zhì)(或油脂或碳水化合物)元素bbaabc
【解析】
(1)人體所必須的六大營(yíng)養(yǎng)素有糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水,故表中缺少維生素;
(2)該奶制品中蛋白質(zhì)和脂肪可以提供能量;
(3)奶制品中含有豐富的鈣元素,兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免佝僂病,故選b;
(4)在奶制品的兩種包裝中,塑料屬于有機(jī)合成材料,故選b,鐵屬于無(wú)機(jī)合成材料故選a,二者都屬于可回收的垃圾,故選ab;
(5)濃硫酸、乙酸鉛、甲醛都能使蛋白質(zhì)失去原有生理活性,硫酸銨不會(huì)使蛋白質(zhì)失去原有生理活性,故選c。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】味精的主要成分是谷氨酸鈉,易溶于水,其化學(xué)式為C5H8NO4Na,與硝酸銀溶液不反應(yīng)。味精中還含有少量的氯化鈉(味精中其他成分不考慮),氯化鈉與硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氯化銀白色沉淀;卮鹣铝袉栴}:
(1)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量簡(jiǎn)規(guī)格是__________(填字母)。
A.10mL B. 50mL C.100mL
(2)下圖是配制過程,正確的操作順序?yàn)?/span>__________(填序號(hào)) 。
(3)在其他操作均正確的情況下,若配制過程中仰視讀取蒸餾水的體積,則所配制溶液中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
(4)為測(cè)定味精中含有氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①向所配制的50g溶液中加入過量的__________溶液(填化學(xué)式)充分反應(yīng)。
②然后進(jìn)行__________(填操作名稱)、洗滌、干燥、稱量白色沉淀固體。經(jīng)精確測(cè)定白色沉淀的質(zhì)量為2.87g,則該味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為________.
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬?/span>________變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)操作a的名稱是________ , 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________.
(4)寫出NH4Cl的一種用途________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出符合要求的化學(xué)用語(yǔ)。
(1)兩個(gè)硫原子________; (2)地殼中含量最多的金屬元素________;
(3)天然氣的主要成分________; (4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器.請(qǐng)回答下列問題:
(1)要加熱較少液體時(shí),應(yīng)選擇的儀器有________(填序號(hào)).
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),除選用上述有關(guān)儀器外,還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是________,儀器⑤所起的作用是________,下列混合物的分離能直接用過濾的方法完成的是________(填序號(hào)).
A.從酒精溶液中分離出酒精
B.從渾濁的河水中分離出泥沙
C.從海水中分離出氯化鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一所示,點(diǎn)燃蠟燭,用蠟燭的火焰加熱銅絲,2﹣3分鐘后,觀察到白磷燃燒,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________,銅絲的作用是________.接著,紅磷被燃燒的白磷引燃并延燒,產(chǎn)生白煙,此時(shí)熄滅蠟燭,向下用力使燃燒匙的勺子位于瓶體第1與第2等分線標(biāo)記之間(如圖二),此操作的目的是________.
當(dāng)燃燒匙內(nèi)燃燒的磷火焰熄滅后,可觀察到燒杯內(nèi)的液面逐漸下降;待瓶體內(nèi)的氣體完全冷卻到室溫時(shí),瓶體內(nèi)的液面上升至瓶體第2等分線(如圖三所示).由此說明:________約占空氣體積的 .如果該瓶體原來(lái)是裝米醋的無(wú)色玻璃瓶,要達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)先對(duì)米醋瓶進(jìn)行的加工是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)汞原子________;
②3個(gè)碳酸根離子________;
③氧化鐵________;
④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:________;
⑤二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
_______、_______
(2)觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)均有紅棕色二氧化氮?dú)怏w產(chǎn)生。
查閱資料:4HNO3O2↑+4NO2↑+2H2O
C+4HNO3(濃)CO2↑+4NO2↑+2H2O
①(實(shí)驗(yàn)1)中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),灼熱的碎玻璃在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是_______。
②(實(shí)驗(yàn)2)中有紅棕色氣體產(chǎn)生,能否證明(實(shí)驗(yàn)2)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請(qǐng)做出判斷,并說明理由:________。
③(實(shí)驗(yàn)3)中發(fā)現(xiàn)紅熱的木炭表面有紅棕色氣體產(chǎn)生,且生成的氣體產(chǎn)物中檢測(cè)出二氧化碳(體積分?jǐn)?shù)大于0.03%),能否證明(實(shí)驗(yàn)3)中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)?請(qǐng)做出判斷,并說明理由:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的幾千萬(wàn)種物質(zhì)僅僅是由一百多種元素組成,下圖所示是元素周期表第三周期元素及其組成的部分物質(zhì)和用途.
(1)鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生強(qiáng)光,該過程屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)紅寶石的主要成分是氧化鋁(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化鋁和二氧化硅均屬于________(填序號(hào))。
A.單質(zhì) B.化合物 C.有機(jī)物
(3)17世紀(jì)中葉,人們開始使用磷酸鹽礦石生產(chǎn)化肥,下列物質(zhì)屬于磷肥的是________.
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2
(4)青霉素(C16H18N2O4S)是第一種能夠治療人類疾病的抗生素,青霉素由________種元素組成.
(5)消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價(jià)為________.
(6)氬弧焊是使用氬氣作為保護(hù)氣體的一種焊接技術(shù),氬氣可作保護(hù)氣的原因是________.
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