下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是（ ）

A．根據(jù)金屬活動性順序表，可判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

B．根據(jù)元素周期表，可以直接查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

C．根據(jù)常見元素和根的化合價表，可幫助正確書寫一些化合物的化學式

D．根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖，可確定該物質(zhì)在某一溫度時的溶解度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•慶陽）觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（ ）

A．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色

B．酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

D．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，不正確的是

A．液氧屬混合物

B．空氣中氧氣、氮氣等分子均勻混合在一起

C．稀有氣體可用于制作電光源

D．白磷在空氣中燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

____________是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，____________是化學變化中的最小微粒。

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省武安市九年級上學期期末教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究：

探究一：鐵絲燃燒

如圖所示，取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴，點燃火柴待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．

（1）集氣瓶中加入少量水的作用： 。

（2）Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是 。

（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因 （填字母序號）

A．II中鐵絲繞成螺旋狀，與氧氣接觸面積增大，反應(yīng)更充分

B．II中鐵絲繞成螺旋狀，能積聚熱量，提高溫度，對未然部分進行預(yù)熱

C．II中鐵絲繞成螺旋狀，提高了鐵絲的著火點

探究二：鐵粉腐蝕的條件

如圖所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細導(dǎo)管慢慢進廣口瓶（容積為146mL）．當溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表

（1）實驗①和②對比說明NaCl可以 （填“加快”或“減慢”）鐵粉銹蝕的速率．

（2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵粉的銹蝕過程是 （填“放”或“吸”）熱過程．

（3）實驗①和③是探究碳對鐵粉銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成

（4）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是 %（精確到0.1%），該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因 （選填字母序號）

A.濾紙包占有一定體積 B.量筒中的水蒸發(fā)了一部分 C.樣品中藥品少，沒把瓶中的氧氣耗完

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省鄭州市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析：

（1）B元素的原子在化學反應(yīng)中易 電子（填“得”或“失”）。

（2）A和B所表示元素形成化合物的化學式為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省常熟市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)化學式書寫正確的是

A．氧化鈣CaO2 B．氧化鐵FeO C．硫酸鋁AlSO4 D．氧化鎂MgO

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•淮南校級月考）如圖為實驗室常用的實驗裝置

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：① ② ；

（2）常溫下，用過氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 ，反應(yīng)的化學方程式為 ．

（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學方程式為 ；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省承德市承德縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（2015秋•承德縣期末）如圖為某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已經(jīng)省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由同種元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬．請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學式： ；

（2）寫出反應(yīng)③的化學方程式： ；

（3）反應(yīng)①中所屬的化學反應(yīng)基本類型是 ；

（4）日常生活中為了防止②的發(fā)生，可采取的措施是 （寫出一點即可）在自然界中普遍存在反應(yīng)④，其名稱為 ．

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