如圖是某同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中主要操作過程的示意圖.

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過程.請(qǐng)找出該同學(xué)的操作錯(cuò)誤的是(填序號(hào))
 
考點(diǎn):檢查裝置的氣密性,液體藥品的取用,玻璃儀器的洗滌,常用氣體的收集方法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)檢查裝置氣密性的方法,液體藥品的取用方法,向上排空氣法收集氣體的方法,氣體驗(yàn)滿的方法,洗滌試管的方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:檢查裝置的氣密性時(shí),把導(dǎo)管插入水中,用手緊握試管,觀察是導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生,圖中操作正確;取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放在桌面上,故圖中操作錯(cuò)誤;用向上排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管要伸入試管底部,圖中操作正確;進(jìn)行氣體驗(yàn)滿時(shí),用燃著的火柴放到集氣瓶口而不是伸入集氣瓶中,圖中操作錯(cuò)誤;圖中洗滌試管的操作正確;
故答案為:Ⅱ;Ⅳ
點(diǎn)評(píng):規(guī)范進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),一定要牢固掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小寶在課外書上得知除二氧化錳外,氧化銅等金屬氧化物也能做過氧化氫分解的催化劑.為此他和小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
[提出問題]CuO是與H2O2反應(yīng)還是作H2O2分解的催化劑?
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取A、B兩支試管,在A試管中加入1g的CuO,然后分別加入10mL的上述溶液,觀察現(xiàn)象
 

 
CuO是
H2O2分解的催化劑
②將該A試管中反應(yīng)后的剩余物進(jìn)行過濾、洗滌、烘干,稱量稱得黑色濾渣質(zhì)量為
 
g
[反思評(píng)價(jià)]小超同學(xué)認(rèn)為上述結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
 

[拓展]經(jīng)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)證明了氧化銅可以做過氧化氫分解的催化劑.小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量CuO粉末做催化劑,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:
實(shí) 驗(yàn) 次 序12345678910
CuO粉 末 用 量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所 用 時(shí) 間(s)17875432222
小組同學(xué)探究的目的是
 
,探究結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲取某實(shí)驗(yàn)室空氣樣品,其正確的操作方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(普通班做)4克氫氣與多少克氧氣在點(diǎn)燃的條件下恰好完全反應(yīng)生成水?(實(shí)驗(yàn)班和超前班做)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物30 克至不再產(chǎn)生氧氣,冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為20.4克,求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為元素周期表的一部分,分析如圖你可得到的信息是(至少答3點(diǎn)):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量筒(1)量液時(shí),量筒必須
 
放,當(dāng)液體接近刻度時(shí),應(yīng)改用
 
滴加.
(2)讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的
 
保持水平.
(3)量筒的使用分兩種情況:①測(cè)量某液體的體積,②量取一定量的液體.
(4)量筒一般能精確到0.1mL,所以不能量取25.16mL的水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的
 
 
對(duì)空氣造成了污染;
 
的增多引起“溫室效應(yīng)”;
 
過多的排放形成“酸雨”;“臭氧層空洞”是
 
引發(fā)的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉.(提示:酚酞遇氨水變紅色)
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴).A的名稱是
 
,其用途是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這說明了
 

(3)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是
 
,這一實(shí)驗(yàn)還說明,兩種試劑中的
 
(填酚酞或氨水)具有較強(qiáng)的揮發(fā)性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知有下列物質(zhì):a水、b空氣、c加碘食鹽、d二氧化碳、e氯化鈉、f鐵、g金剛石、h冰水共存物、i液氧,其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于化合物有
 
,屬于單質(zhì)的有
 
.由分子構(gòu)成的有:
 
,由原子直接構(gòu)成的是:
 
,由離子直接構(gòu)成的是:
 
(用序號(hào)填空).

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