6．將一根潔凈的鐵釘放入稀鹽酸中，可觀察到的現(xiàn)象是在鐵釘表面產(chǎn)生，同時(shí)溶液的顏色由無色變成黃色，反應(yīng)化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

分析 根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：鐵與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象：反應(yīng)緩慢，有氣泡產(chǎn)生，溶液的顏色由無色逐漸變?yōu)辄S色；反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
故答案為：無；黃； Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解題的能力，并在生活中防止鐵被腐蝕．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．小東正在觀察鐵絲在氧氣中的燃燒，他描述的下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是（　�。�
A．鐵絲紅熱B．劇烈燃燒，火星四射
C．生成黑色固體D．無明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水，并放出熱量
B．紅磷在空氣里燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺(tái)b酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是A和C．證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿．請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳既不能燃燒、也不能支持燃燒、密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于滅火．
（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（�。�=H2S↑+Fe SO4，則應(yīng)選擇 A（填序號(hào)，下同）來作發(fā)生裝置．
（6）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇E裝置來收集NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障．
根據(jù)圖，讀出液體的體積為4.7mL；精鹽質(zhì)量是13.2g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖  不能確定的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)B．電子層數(shù)C．相對(duì)原子質(zhì)量D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板，制成印刷電路板．人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液（含有CuCl2、FeCl2 和FeCl3）中回收銅，并重新得到FeCl3溶液，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)流程．  已知：2FeCl3+Fe═3FeCl2

（1）操作②、④的名稱是過濾，必需的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒．
（2）上述流程中，X的化學(xué)式為Fe，除了已知反應(yīng)外，加入X的另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，濾渣中所含的物質(zhì)是Fe、Cu．
（3）上述流程中，Y中溶質(zhì)的化學(xué)式為HCl，步驟③中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，A的化學(xué)式為Cu．
（4）Z為氯氣，第⑥步發(fā)生的是化合反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl2+Cl2═2FeCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號(hào)非常重要，現(xiàn)在請(qǐng)你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
（1）氧氣O2；
（2）二氧化碳CO2；
（3）氦氣He；
（4）過氧化氫H2O2．
（5）氮?dú)釴2；
（6）高錳酸鉀KMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）
A．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)B．物質(zhì)的性質(zhì)和變化
C．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．物質(zhì)的用途和制取

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