10．為了減小環(huán)境污染、節(jié)約化學(xué)實驗原料，小王同學(xué)用Y形導(dǎo)管、Y形管完成了以下實驗．

（1）圖甲中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實驗中可觀察到只有濕潤的紫色石蕊試紙會變紅．請用化學(xué)方程式解釋這種現(xiàn)象：CO2+H2O=H2CO3．
（2）圖乙中Y形管左側(cè)管中加入紫色石蕊試液，右側(cè)管中加入濃鹽酸，一段時間后，觀察到紫色石蕊試液變紅，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性和酸性．

分析 （1）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸來分析；
（2）根據(jù)分子的特征來分析；

解答 解：
（1）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試紙變紅色，故看到濕潤的紫色石蕊濾紙變紅，干燥的紫色石蕊濾紙不變色；
（2）濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫分子在不斷地運動，氯化氫溶于水呈酸性，所以看到紫色石蕊試液變；
答案：
（1）CO2+H2O=H2CO3  
（2）揮發(fā)性和酸性

點評 利用同一種儀器可以進行不同的實驗探究，充分體現(xiàn)了化學(xué)實驗的趣味性和知識性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀．海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一．
（1）海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的沸點不同分離出淡水；
（2）制鹽：①制粗鹽．從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶．②粗鹽純化．粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過濾．b加過量的Ba（OH）2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)．正確的操作順序是bdace（填字母）．
②若在實驗室進行粗鹽提純，溶解、過濾、蒸發(fā)（結(jié)晶）三步操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒．在用蒸發(fā)皿蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時 停止加熱．
（3）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：

完成圖中“不用填”的內(nèi)容：①NH3；②CO2；③加熱．
（4）制鎂：提取鎂的主要步驟如下：

（1）電解熔融氯化鎂的過程中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）提取Mg的過程中，試劑A可以選用氫氧化鈉，試劑B選用鹽酸．
（3）整個過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)、置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是（　�。�
A．Zn能與AgNO3溶液反應(yīng)置換出Ag
B．Zn能與稀硫酸反應(yīng)，Ag則不能
C．Zn的熔點為420℃，Ag的熔點為962℃
D．自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn，而有以單質(zhì)形式存在的Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．一些傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗蘊含了許多化學(xué)知識．
（1）春節(jié)---貼對聯(lián)．用墨汁書寫的對聯(lián)，字跡長時間不褪色，這是因為常溫下單質(zhì)碳．化學(xué)性質(zhì)不活潑
（2）清明節(jié)---祭先祖．燒紙錢時，如不小心將墓前枯草點燃，應(yīng)立即用土蓋滅，這種滅火方法利用的原理是隔絕氧氣．
（3）端午節(jié)---戴香包．走過賣香包的攤點時，很遠就能聞到香味，這是因為分子不斷運動．
（4）中秋節(jié)---吃月餅．制作月餅時用到面粉、蔗糖、雞蛋、精煉油等原料，其中面粉為人體提供的主要營養(yǎng)素是糖類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．將一定量的鐵粉加入硝酸銀、硝酸銅混合溶液中，充分反應(yīng)以后，所得濾渣加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，試分析：
（1）濾渣中一定有銀；可能有Cu．
（2）濾液中一定有Fe（NO3）2；可能有AgNO3、Cu（NO3）2．
（3）一定發(fā)生了的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖實驗裝置圖，問答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填寫裝置的字母代號，下同）．要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為D．
（3）①如果用如圖F裝置收集氧氣，里面裝滿水，則氣體從d端進入（填c或d）．
②若用排水法收集到的氧氣想得到干燥，此瓶中應(yīng)放的物質(zhì)是濃硫酸．
（4）實驗室常用鋅粒與硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B．如何檢查該裝置的氣密性先加水形成液封，再把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．為研究鋅和鋁的金屬活動性，某研究小組進行了如下探究：
（1）小明設(shè)計的實驗方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸．寫出鋅和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（2）小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)前者比后者反應(yīng)快，原因是．未去膜的鋁片表面有氧化鋁（氧化膜），
氧化鋁先與鹽酸反應(yīng)．
（3）小芳在（2）實驗中，還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異常現(xiàn)象出現(xiàn)．
【提出問題】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？
【查閱文獻】鋁在顆粒小時為灰黑色；AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇．
【提出合理假設(shè)】假設(shè)a：該灰黑色沉淀可能含有鋁（或鋁和氯化鋁的混合物）；
假設(shè)b：該灰黑色沉淀可能含有AlCl3；
假設(shè)c：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)．
【設(shè)計并完成實驗】取灰黑色沉淀分別進行如下實驗：
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①加入適量稀鹽酸有微量氣泡，固體全部溶解，得到澄清溶液
②加入適量蒸餾水固體部分溶解
③加入適量無水乙醇固體部分溶解
【得出結(jié)論】由實驗①可判斷假設(shè)c不成立（填“成立”或“不成立”），再結(jié)合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是鋁和氯化鋁．
（4）你認為①中小明的實驗?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動性強弱？（填“能”或“不能”），分別從設(shè)計方法和操作可行性的角度，具體說明理由：設(shè)計方法角度：小明的實驗方案中未控制金屬的純度，鹽酸的濃度等相關(guān)變量相同；操作可行性角度：操作中難以做到鋁片和鋅粒的表面積相同．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列除雜質(zhì)試劑使用不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（雜質(zhì)）除雜質(zhì)所用試劑或方法
ANaCl（CaCl2）溶解、過濾
BFeCl2溶液（CuCl2）加入過量鐵粉、過濾
CCO2（CO）通過灼熱的氧化銅
D銅（鐵）用磁鐵吸
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案