分析 (1)海水淡化的方法主要有:蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級閃急蒸餾法,可根據(jù)原理進(jìn)行分析;
(2)①可根據(jù)氯化鈉溶解度與溫度的關(guān)系進(jìn)行分析選擇結(jié)晶方法;
②根據(jù)除雜時(shí)不引入新雜質(zhì)的原理及實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行選擇試劑;
(4)根據(jù)電解熔融氯化鎂的過程中,是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能進(jìn)行分析;
根據(jù)氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂需要加入堿液,要想檢驗(yàn)堿液是否過量關(guān)鍵是看溶液是否顯堿性,分離固體與液體一般采用過濾的方式進(jìn)行分離;氫氧化鎂轉(zhuǎn)化成氯化鎂一般是采用鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng);
根據(jù)題中涉及的反應(yīng)類型進(jìn)行分析.
解答 解:(1)蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的沸點(diǎn)比較高,水的沸點(diǎn)比較低進(jìn)行分離的;
(2)因?yàn)槁然c的溶解度隨溫度的變化不大,所以采用蒸發(fā)溶劑法結(jié)晶;
要除去粗鹽中含有的雜質(zhì),可以加過量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂,加過量的Na2CO3溶液除去氯化鈣和過量試劑氫氧化鋇,通過過濾把不溶于水的物質(zhì)除去,加適量的鹽酸除去過量的碳酸鈉,通過蒸發(fā)除去鹽酸,所以正確的操作順序是bdace;
在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽提純,溶解、過濾、蒸發(fā)(結(jié)晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器是:玻璃棒,在用蒸發(fā)皿蒸發(fā)過程中,蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱;
(3)根據(jù)題中所給生成物進(jìn)行分析,要制備飽和氨水肯定是將氨水通入食鹽水中,由飽和的氨水食鹽溶液制備碳酸氫鈉,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和元素守恒知應(yīng)通入二氧化碳?xì)怏w;碳酸氫鈉受熱易分解變?yōu)樘妓徕c;
(4)電解熔融氯化鎂的過程中,是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;
氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂需要加入堿液以提供氫氧根,此處選擇氫氧化鈉進(jìn)行反應(yīng);由于氫氧化鎂是沉淀,所以是分離固體與液體的過程,一般采用過濾的方式進(jìn)行分離;把氫氧化鎂轉(zhuǎn)化成氯化鎂需加入鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng),所以試劑A可以選用氫氧化鈉,試劑B選用鹽酸;
硫酸鎂和氫氧化鈉、氫氧化鎂和鹽酸屬于復(fù)分解反應(yīng),電解無水氯化鎂屬于分解反應(yīng),所以沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是:化合反應(yīng)、置換反應(yīng).
故答案為:(1)沸點(diǎn);
(2)蒸發(fā)結(jié)晶;bdace;
玻璃棒,出現(xiàn)較多固體時(shí);
(3):①NH3 ②CO2 ③加熱;
(4)電,化學(xué);
氫氧化鈉,鹽酸;
化合反應(yīng)、置換反應(yīng).
點(diǎn)評 本題難度比較大,涉及海水淡化方法的原理、海水曬鹽的原理、除雜的原理、侯氏制堿法的原理等理論內(nèi)容,要通過該題認(rèn)真總結(jié).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.先將燃著的木條伸入四瓶氣體 | 木條燃燒更旺 | 該氣體是氧氣 |
木條正常燃燒 | 該氣體是空氣 | |
木條熄滅 | 該氣體是氮?dú)夂投趸?/TD> | |
2.向使木條熄滅的兩瓶氣體中加入澄清石灰水 | 石灰水不變渾濁 | 該氣體是氮?dú)?/TD> |
石灰水變渾濁 | 該氣體是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9.8kg | B. | 140kg | C. | 200kg | D. | 2000kg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈 | |
B. | 因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高,所以被用來制造燈泡中的燈絲 | |
C. | 因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 | |
D. | 因?yàn)橄∮袣怏w難溶于水,所以可用放電管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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