實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的 pH.再逐漸滴加氫氧化鈉溶 液.并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定 混合液的pH | pH逐漸變大,最后PH≥7 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā) 生反應(yīng) |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng) 放熱. |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少受上述反應(yīng)后的溶液子 試管中.滴加硫酸銅溶液. | 若生成藍(lán)色沉淀 | 氫氧化鈉溶液過(guò)量 |
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好 完全反應(yīng) |
分析 酸溶液PH增大的原因可從物理或化學(xué)變化的角度分析,酸溶液被稀釋其pH增大,酸中的氫離子被消耗其pH增大,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱可以通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后溶液的溫度來(lái)進(jìn)行確定,反應(yīng)后的溶液中若氫氧化鈉剩余,則加入硫酸銅會(huì)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明無(wú)氫氧化鈉,剩余溶液可能為中性也可能為酸性.
解答 解:(1)酸溶液被稀釋其pH會(huì)增大,所以強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生是想說(shuō)明已經(jīng)無(wú)鹽酸了,所以本題答案為:排除因氫氧化鈉溶液的加入,稀釋鹽酸而引起pH變大(或只有pH≥7才能說(shuō)明鹽酸已經(jīng)反應(yīng)掉了);
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱可以通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后溶液的溫度來(lái)進(jìn)行確定,所以本題答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取一定量10%的氫氧化鈉溶液于燒杯,插入溫度計(jì)測(cè)溫度,加入適量10%的鹽酸,用玻璃棒攪拌,再測(cè)溫度. | 溫度計(jì)示數(shù)上升 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取一定量10%的氫氧化鈉溶液于燒杯,插入溫度計(jì)測(cè)溫度,加入適量10%的鹽酸,用玻璃棒攪拌,再測(cè)溫度. | 溫度計(jì)示數(shù)上升 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少受上述反應(yīng)后的溶液子 試管中.滴加硫酸銅溶液. | 若 生成藍(lán)色沉淀 | 氫氧化鈉溶液過(guò)量 |
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好 完全反應(yīng) |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)是否恰好完全進(jìn)行以及反應(yīng)過(guò)程中的能量問(wèn)題,完成此題,可以依據(jù)課本已有的知識(shí).所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅色 | B. | 紫色 | C. | 黃色 | D. | 藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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