學(xué)好化學(xué),能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問題。
(1)利用洗滌劑的     作用,可以清洗油污;
(2)利用熟石灰的     性,可以改良酸性土壤;
(3)利用活性炭的     性,可以去除冰箱中的異味;
(4)利用天然氣的        性,可以用作燃料;
(5)檢驗飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是   ,生活中降低水的硬度可采用的方法是    ;
(6)除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可使用的物質(zhì)是       。
(1)乳化;(2)堿;(3)吸附;(4)可燃;(5)肥皂水、煮沸;
(6)稀鹽酸(或食醋)。

試題分析:根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)分析。
(1)洗滌劑中含有的乳化劑能使油污分散成更小的油滴而隨水流走,這就是洗滌劑的乳化作用。
(2)氫氧化鈣顯堿性,能中和酸性土壤中的酸性物質(zhì),故常用作改良酸性土壤。
(3)由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),故具有較強(qiáng)的吸附性,能吸附一些異味,所以可以用于去除冰箱中的異味。
(4)因為天然氣具有可燃性,故可以用作燃料。
(5)硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,軟水是不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水,一般可用肥皂水檢驗,與肥皂水混合后,起泡沫多的是軟水,起浮渣多的是硬水;硬水軟化,實際上就是設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,使之軟化成軟水,工業(yè)上和科學(xué)實驗中常采用蒸餾的方法,降低水的硬度,而生活中通過煮沸水也可以降低水的硬度。
(6)由于水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,是不溶于水的碳酸鹽沉淀和堿的沉淀,這二者都能與酸反應(yīng),故可用稀酸來除去水垢。
點評:本題考查的知識點較多,但難度不大,均屬于對基礎(chǔ)知識的考查,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵,故要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

課外小組的同學(xué)利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行研究.

回答相關(guān)問題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     
(2)裝置B的作用是                                                 
(3)C中盛放的試劑是                 
(4)F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    
(5)能說明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是                             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究,請你參與他們的活動。
(1)二氧化碳的制備
用如圖所示實驗裝置制備CO2,寫出儀器M的名稱:______;組裝時,儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是_____(填序號);若將長頸漏斗換為分液漏斗,其優(yōu)點是___________________。該反應(yīng)選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。

(2)探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是_______________________。
【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
【實驗分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想_______不正確;
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分,請設(shè)計一個簡單實驗。
實驗操作_______________;
實驗現(xiàn)象_______________。
若該猜想正確,此時Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于_______________。
【實驗反思】通過本實驗,對“CO2不助燃”,你有什么新的認(rèn)識:______________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)選用符合要求的物質(zhì)的字母表填空。
A.氯化鈉   B.干冰    C.氧氣    D.氮氣    E.石墨
①常用作電池電極的是     ;
②常用作食品保護(hù)氣的是     ;
③常用作廚房調(diào)味劑的是     
④常用作人工降雨的是     。
(2)解決生產(chǎn)中的下列問題時,利用的是哪種性質(zhì)上的差異,選用對應(yīng)的字母填空。
A.密度   B.硬度    C.沸點    D.熔點
①氮氣和氧氣的     不同,因此可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣;
②金的   比二氧化硅(黃沙的主要成分)大,因此在沖沙淘金時先沉降。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊.現(xiàn)有①稀鹽酸;②小蘇打;③熟石灰;③石墨,從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號):
(1)可作干電池電極的是     ;
(2)可用于金屬表面除銹的是     ;
(3)焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是     
(4)可用于改良酸性土壤的是     

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

二氧化碳的捕捉與封存是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一,科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如下圖)。則關(guān)于該方法的敘述正確的是
 
A.該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等
B.物質(zhì)①是Ca(OH)2溶液
C.操作①是過濾
D.整個過程至少有NaOH和CO2兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如右圖所示,向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳時所觀察到的現(xiàn)象是____________                            ,該實驗說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是____________                          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

美國首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過程中因運載火箭出現(xiàn)故障墜毀,這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是(   )
A.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
B.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料
C.自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用
D.固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,升華時可吸收大量熱,因而用作制冷劑

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有CO、CO2混合氣體,小芳同學(xué)按如下順序進(jìn)行操作(如下圖所示裝置中a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):①關(guān)b開a;②通入混合氣體;③收集氣體;④關(guān)a開b;⑤收集氣體。通過上述操作小芳(  )。
A.只收集到CO氣體
B.只收集到CO2氣體
C.先收集到CO氣體,后收集到CO2氣體
D.先收集到CO2氣體,后收集到CO氣體

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