二氧化碳的捕捉與封存是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2（如下圖）。則關于該方法的敘述正確的是
 
A．該方法中包含復分解反應、分解反應、置換反應等
B．物質①是Ca（OH）2溶液
C．操作①是過濾
D．整個過程至少有NaOH和CO2兩種物質可以循環(huán)利用
C

試題分析：A 通過反應流程可知，該反應流程中并不包含置換反應；B 二氧化碳含量較高的混合氣體通過噴霧后得到碳酸鈉溶液，所以噴霧為氫氧化鈉溶液；C 操作①是分離出碳酸鈣，所以為過濾；D 由圖可知整個過程中可以循環(huán)利用的物質是氧化鈣和二氧化碳。
點評：此題為一道信息題，考察較為新穎，仔細審題發(fā)現(xiàn)其實考察的還是基礎知識，這類題目在中考中考察越來越熱，應引起重視。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是（   ）
A．我能與人體血紅蛋白結合，使人中毒
B．我承認“溫室效應加劇”主要是我惹的禍
C．我能幫助綠色植物進行光合作用
D．我能在滅火中大顯身手

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置，關于該實驗說法正確的是（　�。�
A．充分反應后，向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡
B．在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色
C．該實驗的反應原理為FeO+COFe+CO2
D．在實驗過程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請選用下列物質對應的序號字母填空：
A．二氧化碳
B．氯化鈉
C．汞
D．尿素
E．石油
F．合成橡膠。
（1）溫度計中填充的液態(tài)金屬是        ；
（2）用于配制生理鹽水的是            ；
（3）可用作汽車輪胎的材料是          ；
（4）被稱為“工業(yè)的血液”的是        ；
（5）在大棚蔬菜種植中，能促進植物光合作用的氣體是      ；
（6）可用作化肥的是           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

學好化學，能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問題。
（1）利用洗滌劑的     作用，可以清洗油污；
（2）利用熟石灰的     性，可以改良酸性土壤；
（3）利用活性炭的     性，可以去除冰箱中的異味；
（4）利用天然氣的        性，可以用作燃料；
（5）檢驗飲用水的硬度可使用的物質是   ，生活中降低水的硬度可采用的方法是    ；
（6）除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可使用的物質是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有六種物質：①小蘇打、②水銀、③鹽酸、④酒精、⑤氮氣、⑥石墨。請選擇相應物質的序號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是            （2）屬于有機物的是    
（3）醫(yī)用體溫計里的物質通常是         （4）可用于制鉛筆芯的是    
（5）發(fā)酵粉的主要成分之一是           （6）人體胃液中含有的酸是    

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空（不可重復選擇）：
A．蛋白質；B．食鹽；C．干冰；D．熟石灰；E．碳酸鈉；F．硝酸鉀（均填字母序號）。
①廚房中用作調味品的是      ；②可用于人工降雨的是      ；
③牛奶中的主要營養(yǎng)物質是   ； ④常用于去除油漬的是     ；
⑤常用作改良酸性土壤的是      ；⑥可用作復合化肥的是        。
（2）填寫專業(yè)術語名稱
①二氧化錳在過氧化氫溶液分解制取氧氣中作為    ；
②活性炭用于凈水，是利用其中    性；
③洗滌精在清洗油污中起    作用；
④分離液體中混有的不溶性固體雜質通常采用    ；
⑤海水曬鹽的道理實際上是    結晶；
⑥通常采用的高溫消毒原理是，在高溫下蛋白質發(fā)生    。
（3）在右圖的虛線框內(nèi)，用短線將裝置的上下兩部分相匹配的連接。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質的性質決定它的用途。下列物質的性質與用途對應關系不正確的
A．氫氧化鈉易潮解——用作某些氣體的干燥劑
B．一氧化碳具有毒性——用于冶煉金屬
C．磷燃燒能產(chǎn)生白煙——可用于制作煙幕彈
D．氮氣化學性質不活波——可用作食品保護氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳對生活環(huán)境有重要影響，下列對二氧化碳利弊描述中不正確的是 (     )
A．二氧化碳可以用來做滅火劑
B．利用固態(tài)二氧化碳可以進行人工降雨
C．溫室里施用二氧化碳對植物生長不利
D．大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應

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