寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰：
 
；
（2）黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：
 
；
（3）加熱暗紫色晶體制取氧氣：
 
；
（4）點(diǎn)燃酒精（乙醇）生成水和二氧化碳：
 
；
（5）一種金屬在氧氣中燃燒生成黑色固體：
 
；
（6）點(diǎn)燃紅磷：
 
．
其中屬于化合反應(yīng)的有
 
，屬于分解反應(yīng)的有
 
，屬于氧化反應(yīng)的有
 
（填序號(hào)）．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：本題要求書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式，且注明基本反應(yīng)類型，且基本反應(yīng)中僅限在化合反應(yīng)和分解反應(yīng)中選擇．化合反應(yīng)為多變一，而分解反應(yīng)為一變多．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)．
解答：解：（1）硫是一種淡黃色粉末，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故填：硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫；
（2）碳是一種黑色固體，在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳．該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故填：碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳；
（3）加熱暗紫色晶體制取氧氣，暗紫色晶體應(yīng)為高錳酸鉀，加熱的條件下生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn)，故屬于分解反應(yīng)；故填：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）酒精燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)物為酒精和氧氣，生成物為水和二氧化碳，條件為點(diǎn)燃，故其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：乙醇+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水，屬于氧化反應(yīng)；故填：乙醇+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水；
（5）鐵是一種金屬，在氧氣劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故填：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；
（6）紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故填：磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；
故答案為：（1）（2）（5）（6）；（3）；（1）（2）（4）（5）（6）．
點(diǎn)評(píng)：書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí)，反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
；
（2）他們觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論．請(qǐng)回答：哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象
 
（填字母）；哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象
 
（填字母）．
A．自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；
B．原料是半透明、微臭、無(wú)味白色固體；
C．蠟燭頂端、燭心底部周?chē)袩o(wú)色液體，呈碗狀存在
D．一白色燭心貫穿中軸，并延長(zhǎng)至蠟燭頂1cm
E．形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出
F．燭心周?chē)蜖T焰上端呈明亮的黃色
G．吹熄后，見(jiàn)燭心周?chē)邪谉熒仙⒙?br />H．質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；
I．若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；
J．如受空氣流的影響，火焰會(huì)閃動(dòng)．
（3）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高；
（4）燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有
 
；
 
或
 
．
（5）在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
 
．
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 

（2）硫在氧氣中燃燒：
 

（3）酒精在空氣中燃燒：
 

（4）水通電生成氫氣和氧氣
 
．
其中屬于化合反應(yīng)的是
 
、屬于分解反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是（　�。�
A、②③化學(xué)性質(zhì)相同
B、它們表示兩種元素
C、①表示的是原子，②表示的是離子
D、③表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下列數(shù)字和數(shù)據(jù)填空：A、45°　B、90°　C、
2
3
　 D、
1
3
   E、0.1mL　F、0.01g
（1）在實(shí)驗(yàn)中所用的量筒一般準(zhǔn)確到
 
，
（2）向酒精燈里添加酒精，不可超過(guò)酒精燈容積的
 
；
（3）給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)應(yīng)與桌面成
 
角，試管內(nèi)液體體積最好不超過(guò)試管容積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把甲組的物理性質(zhì)的序號(hào)填入乙組物質(zhì)名稱后的橫線上．
甲組：A、無(wú)色液體  B、白色固體  C、淡藍(lán)色液體  D、紫黑色固體   E、黑色固體    F、淡黃色粉未  G、雪花狀藍(lán)色固體    H、藍(lán)色塊狀．
乙組：①液態(tài)氧
 
 ②氯化鉀
 
  ③五氧化二磷
 
 ④二氧化錳
 
．
⑤高錳酸鉀
 
  ⑥木炭
 
  ⑦硫粉
 
   ⑧四氧化三鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有①氧氣②高錳酸鉀（KMnO4）③五氧化二磷（P2O5）④氯化鈉（NaCl）⑤氮?dú)猓渲袑儆诨衔锏氖?br />
 
屬于單質(zhì)的
 
是屬于氧化物的是
 
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類是學(xué)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)是按氧化物、鹽、混合物順序排列的是（　�。�
A、蒸餾水、大理石、澄清石灰水
B、酒精、硫酸鈉、泥漿水
C、氧化銅、高錳酸鉀、冰水混合物
D、干冰、碳酸鈣、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣
B、水電解生成氫氣和氧氣
C、氫氣在氧氣中燃燒生成水
D、冰變成水

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