Question

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水

 

；
（2）他們觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論．請回答：哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象

 

（填字母）；哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象

 

（填字母）．
A．自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；
B．原料是半透明、微臭、無味白色固體；
C．蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈碗狀存在
D．一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1cm
E．形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出
F．燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
G．吹熄后，見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失
H．質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；
I．若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；
J．如受空氣流的影響，火焰會閃動．
（3）點燃蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的

 

（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的

 

溫度最高；
（4）燃燒時你還觀察到的現(xiàn)象有

 

；

 

或

 

．
（5）在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是

 

．
A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

Answer 1

考點：蠟燭燃燒實驗

專題：科學(xué)探究

分析：（1）根據(jù)石蠟的密度比水小，且質(zhì)軟，難溶于水解答；
（2）不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象，一般指的是蠟燭的物理性質(zhì)；燃燒時的現(xiàn)象一般是化學(xué)變化時出現(xiàn)的現(xiàn)象，出現(xiàn)火焰時的外在表象；
（3）由于火焰的最外溫度最高，故火柴梗的兩邊最先碳化．
（4）根據(jù)蠟燭燃燒時的現(xiàn)象分析解答；
（5）對待科學(xué)實驗要有嚴謹?shù)牟凰家黄埖膽B(tài)度，可以據(jù)此結(jié)合所給選項進行解答．

解答：解：
（1）用小刀切下一小塊，因此質(zhì)軟，把它放入水中，蠟燭浮在水面上說明石蠟的密度比水小，且難溶于水�。�
（2）不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象，一般指蠟燭的一些物理性質(zhì)，如：物質(zhì)的外觀、顏色、狀態(tài)、硬度等，ABDEH符合題意；
需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象有放熱、火焰、生成物等，CFGIJ是在蠟燭燃燒過程中才表現(xiàn)出來的性質(zhì)，符合題意；
（3）由于焰心燃燒的最為充分因此此處的溫度最高，所以火柴梗的a處先變黑．
故答案為：a；外焰．
（4）石蠟燃燒火焰分三層，最外層最亮，有白光產(chǎn)生，冒黑煙；
（5）A、反復(fù)實驗，并觀察是否有相同的實驗現(xiàn)象，就是進行對比實驗，做法正確；
B、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分，符合科學(xué)探究的過程，做法正確；
C、認為與本次實驗無關(guān)，就是沒有對發(fā)現(xiàn)的問題進行探究，做法錯誤；
D、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因，就是咨詢老師，做法正確． 故選C．
答案：
（1）小
（2）ABDEH   CFGIJ
（3）a；外焰
（4）火焰分三層，最外層最亮，有白光產(chǎn)生
（5）C

點評：本題考查知識較為綜合，較全面考查了蠟燭燃燒時的實驗現(xiàn)象，要根據(jù)題意結(jié)合相關(guān)知識細心分析解答．