下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是( )
A. 木炭燃燒后生成二氧化碳
B. 將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、生成黑色固體
C. 紅磷在空氣中燃燒生成大量白色煙霧
D. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬教版九年級(jí)化學(xué)第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 復(fù)習(xí)檢測(cè)卷 題型:單選題
下列敘述中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是 ( )
A. 冰融化成水 B. 常溫下,氫氣與氧氣混合
C. 汽車輪胎爆炸 D. 碳在足量的氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省錦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
室溫時(shí),有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%),另一瓶為10%的溶液,下列實(shí)驗(yàn)操作中,無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是( )
A. 加一定量水 B. 加入少量硝酸鉀固體
C. 略降低溫度 D. 室溫時(shí)蒸發(fā)少量水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制備較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生及收集裝置_______(填寫字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________。
(2)欲通過(guò)裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從__________(填寫a或b)端通入;欲通過(guò)裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從__________(填寫a或b)端通入。
(3)固體過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。若通過(guò)此反應(yīng)制取氧氣,若要控制滴加液體速率可選用__________裝置作氣體發(fā)生裝置(填寫字母序號(hào))。
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣小而且極容易于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用氯化銨(固體)與氫氧化鈣(固體)加熱制得。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的發(fā)生裝置是__________,選用的收集并驗(yàn)滿的裝置是下圖中的__________。(填寫字母序號(hào))
(5)利用鐵絲的燃燒研究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底部放入少量水或細(xì)砂的原因是___________。
(6)制取氧氣前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按照如圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____________。
A.將燒杯換位水槽
B.導(dǎo)管深入燒杯中的位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出
C.將水換為冰水混合物
D.先用手握住試管外壁,再將導(dǎo)管另一端伸入水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:多選題
下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
如圖表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
B.
如圖表示加熱高錳酸鉀固體過(guò)程中,固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(O%)與時(shí)間的變化關(guān)系
C.
如圖表示利用紅磷測(cè)量空氣中氧氣含量集氣瓶中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化關(guān)系
D.
如圖表示加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物過(guò)程中二氧化錳在混合物里的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(n%)隨時(shí)間的變化關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的描述不正確的是( )
A. 用火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度
B. 利用酒精燈加熱試管內(nèi)液體時(shí),試管內(nèi)的液體體積可以超過(guò)試管體積的1/2
C. 利用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管需“垂直、懸空”
D. 用量筒量取液體時(shí),視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島萊西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)配制100g 10%的氯化鈉溶液,整個(gè)操作過(guò)程如下圖所示:回答下列問(wèn)題:
(1)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________,其中操作錯(cuò)誤的是________。
(2)配制溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)_________(填序號(hào))。
(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_______(填序號(hào))。
A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml
(4)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_______(填序號(hào))。
A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量
C.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠
(5)請(qǐng)你幫小明完成以下計(jì)算:
①要配制100g 10%的氯化鈉溶液,需要稱取食鹽______g,加入水________g。
②若要將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成2%,需要加入水的質(zhì)量_________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島萊西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是
A. 氯化鈉 B. 氧氣 C. 鐵 D. 氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣是一種重要的自然資源。
(1)空氣中氧氣是對(duì)生物生存至關(guān)重要的一種成分,它在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是_______,在自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是_______________。
(2)空氣中分離出來(lái)的氮?dú)馐且环N重要的化工原料。下列關(guān)于于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲥e(cuò)誤是____。(填序號(hào))
① 燈泡填充氣 ② 醫(yī)療上在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)
③食物充氮防腐 ④ 用氮?dú)馓畛洹疤娇諝馇颉?/p>
(3)課本中用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣含量,實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________________,紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),由此推知氮(dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是(各寫一條);______________、______________。利用該裝置測(cè)定氧氣含量時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往偏小,原因是(寫一條);______________________________。
(4)農(nóng)村有句諺語(yǔ):“雷雨發(fā)莊稼”。就是打雷下雨的時(shí)候,在閃電的作用下,首先是空氣中的氮?dú)馀c少量氧氣發(fā)生反應(yīng)生成NO,再經(jīng)過(guò)一系列的變化轉(zhuǎn)化為農(nóng)作物所需的肥料。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________。
(5)雷雨過(guò)后的空氣更加清新。原因之一是雷雨時(shí),在雷電的作用下產(chǎn)生大量的空氣負(fù)離子,被稱為“空氣維生素”。就是一種空氣負(fù)離子,符號(hào)中右下角的2表示______________________,右上角的2表示_________________________。
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