5.不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200毫克,如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:

(1)該藥片主要為人體補(bǔ)充鈣元素和維生素D3
(2)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是27:44:1.
(3)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600毫克的鈣,通過計算說明她每天需服“鈣爾奇”幾片?

分析 (1)由某保健品說明書的一部分,結(jié)合人體所需元素和營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)維生素D3分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)題意,某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600mg的鈣,由每片的含鈣量進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)碳酸鈣可以給人體提供鈣元素,維生素D3可以提供維生素.
(2)1個維生素D3分子是由27個碳原子、44個氫原子、1個氧原子構(gòu)成的,則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是27:44:1.
(3)根據(jù)圖片知碳酸鈣的含量為1.5g/片,所以每片中含鈣的質(zhì)量為1.5g×$\frac{40}{40+12+16×3}$×100%=0.6g=600mg,所以補(bǔ)充1片即可.
故答案為:(1)鈣、維生素D3;(2)27:44:1;(3)1.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合保健品說明書的一部分、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.我國已經(jīng)自主研發(fā)出氫動力汽車,它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入汽車內(nèi)部的電池中,通過催化劑的作用發(fā)生反應(yīng),生成水并產(chǎn)生電能.
(1)工作原理中涉及的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O.
(2)硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲氫材料,請將下列化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
LiBH4+2LiNH2$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$Li3BN2+4H2
(3)人在缺氧、低氧或無氧環(huán)境下需要氧氣,此時氧氣的作用是供給呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是( 。
①2O3    ②2N   ③N2     ④2NO3-   ⑤Mg2+    ⑥$\stackrel{+2}{Zn}$SO4    ⑦H2O.
A.表示離子個數(shù)的是④⑤B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥
C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦D.表示分子個數(shù)的是①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.回答下列問題:
(1)用化學(xué)用語表示
①碳酸鉀中的陽離子K+; ②氯化鐵的化學(xué)式FeCl3;
(2)合理利用化學(xué)知識,生活更科學(xué)、更美好.
①柚子果形美觀、肉質(zhì)脆嫩,香氣濃郁.香氣濃郁是因?yàn)閹е阄兜姆肿硬粩噙\(yùn)動(用分子的觀點(diǎn)解釋),柚子皮可以去除冰箱中的異味,說明它具有吸附性.
②鑒別自來水是軟水還是硬水,可加入適量的肥皂水并攪拌.生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌,常采用的方法是煮沸.
③炒菜時若鍋中油不慎著火,可以采取的滅火方法是迅速蓋上鍋蓋(寫出一種即可).在燃燒的煤爐中灑少量水,火不但不滅,反而燃燒更旺.這是因?yàn)樵诟邷貤l件下,炭與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和一種有毒氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(3)菜園中的蔬菜長勢不佳,菜農(nóng)及時施用一種復(fù)合肥,他選用的可能是A(填序號).
A.KNO3            B.NH4Cl        C.Ca(H2PO42       D.KCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
 CO2驗(yàn)滿
B.
收集O2
C.
滴加液體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室剛剛購入了一批大理石,化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)測定這種大理石中碳酸鈣的含量.將過量的稀鹽酸加入到20g大理石中,把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收,同時測量2分鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時間/s020406080100120
增加的質(zhì)量/g03.05.06.06.66.66.6
試回答下列問題:
(1)請在坐標(biāo)紙上,以反應(yīng)時間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時間變化規(guī)律的關(guān)系曲線;
(2)從表中可以看出,20g大理石樣品與鹽酸反應(yīng)最多能生成的CO26.6g;寫出NaOH溶液吸收CO2氣體的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)假如這種大理石中其他成分不與鹽酸反應(yīng),計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.
(1)2016年諾貝爾化學(xué)獎頒發(fā)給了三位發(fā)明了“分子車”的科學(xué)家.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是B.
A.鐵                   B.氨氣                 C.氯化鈉
(2)圖1為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是D.
A.原子序數(shù):Z<X
B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y個Z處于同一族
D.X和Y的化學(xué)性質(zhì)相似

(3)常見的鐵礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2),用黃鐵礦(或FeS2)礦煉鐵會產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體.圖2微觀示意圖表示的反應(yīng)也會產(chǎn)生這種有害氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)操作如圖所示:

(1)此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是ACB(填字母);
(2)經(jīng)操作C之后,發(fā)現(xiàn)燒杯中濾液比較渾濁,可能原因是濾紙破損.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑或操作方法合理的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A鐵粉銅粉足量的稀硫酸過濾
B氯化亞鐵溶液氯化銅過量的鋅粉過濾
C氮?dú)?/TD>水蒸氣足量生石灰通過盛生石灰的干燥管
D氯化鈉溶液氯化鈣過量碳酸鈉溶液過濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案