分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個水分子可表示為2H2O;
(2)氯酸鉀是由顯+1價的鉀元素和顯-1價的氯酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:KClO3;
(3)組成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子和氯離子可表示為:Na+、Cl-;
(4)水在化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子是氫原子和氧原子,其符號分別為:H、O;
故答案為:(1)2H2O;(2)KClO3;(3)Na+、Cl-;(4)H、O;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①中加入少量明礬,攪拌靜置 | 天然水變澄清 |
②中加入少量硫酸鋁,攪拌靜置 | 天然水變澄清 |
③中加入少量硫酸鉀,攪拌靜置 | 天然水仍渾濁 |
④中加入少量氯化鋁,攪拌靜置 | 天然水變澄清 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸-防止揮發(fā) | B. | 濃硫酸-防止吸水 | ||
C. | 生石灰-防止與H2O反應(yīng) | D. | 燒堿-防止與O2反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “墻內(nèi)開花,墻外香”--分子在不斷地運動 | |
B. | 濕衣服晾在有太陽的地方比晾在沒有太陽的地方容易干--溫度高分子的運動速度加快 | |
C. | 熱脹冷縮--分子的大小隨著溫度的改變而改變 | |
D. | 水電解生成氫氣和氧氣--在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子又構(gòu)成新的分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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