圖表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上部分文字說明,請根據(jù)此表,結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
配料表精制海鹽、碘酸鉀(KIO3
含碘量20-40mg/kg
貯藏方法密封避光、防潮
食用方法烹飪時待食品熟后加入碘鹽
(1)碘酸鉀屬于    (填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物”).
(2)“碘鹽”屬于    (填“純凈物”或“混合物”).
(3)人體缺碘容易得    疾病.
(4)食鹽加碘是為了消除碘缺乏病,保護人體健康,根據(jù)碘鹽的食用方法推測,碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是受熱時易   
【答案】分析:(1)碘酸鉀是由鉀離子和碘酸根離子組成的化合物,屬于鹽;
(2)碘鹽是由氯化鈉和碘酸鉀組成的;
(3)人體缺碘容易得甲狀腺腫大疾。
(4)烹調(diào)時待食品熟后再加入碘鹽,說明碘鹽的熱穩(wěn)定性差,受熱容易分解.
解答:解:(1)碘酸鉀是由鉀離子和碘酸根離子組成的化合物,屬于鹽.故填:鹽.
(2)碘鹽是由氯化鈉和碘酸鉀組成的,屬于混合物.故填:混合物.
(3)人體缺碘容易得甲狀腺腫大疾;故填:甲狀腺腫大.
(4)由食用方法說明可知,碘酸鉀在受熱時易分解.故填:易分解.
點評:本題主要考查物質(zhì)的分類的概念,解答時要分析各種物質(zhì)的組成,然后再根據(jù)鹽概念的含義進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.同時要善于從說明中總結(jié)物質(zhì)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上部分文字說明,請根據(jù)此表,結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
配料表 精制海鹽、碘酸鉀(KIO3
含碘量 20-40mg/kg
貯藏方法 密封避光、防潮
食用方法 烹飪時待食品熟后加入碘鹽
(1)碘酸鉀屬于
化合物
化合物
(填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物”).
(2)“碘鹽”屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)人體缺碘容易得
甲狀腺腫大
甲狀腺腫大
疾。
(4)食鹽加碘是為了消除碘缺乏病,保護人體健康,根據(jù)碘鹽的食用方法推測,碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是受熱時易
分解
分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖為某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號).請回答下列問題:
(1)某同學(xué)從中得出的下列信息和
作出的猜測正確的是
A、D
A、D

A.此鹽為混合物
B.“加碘食鹽”中的“碘”是碘單質(zhì)
C.1Kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg
D.“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(列式計算,計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)若某同學(xué)每天食用該加碘食鹽10g,則他每天最多能從碘鹽中吸收的碘元素的質(zhì)量為
0.30mg
0.30mg
(帶單位).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

圖表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上部分文字說明,請根據(jù)此表,結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
配料表 精制海鹽、碘酸鉀(KIO3
含碘量 20-40mg/kg
貯藏方法 密封避光、防潮
食用方法 烹飪時待食品熟后加入碘鹽
(1)碘酸鉀屬于______(填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物”).
(2)“碘鹽”屬于______(填“純凈物”或“混合物”).
(3)人體缺碘容易得______疾病.
(4)食鹽加碘是為了消除碘缺乏病,保護人體健康,根據(jù)碘鹽的食用方法推測,碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是受熱時易______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市龍泉五中九年級(上)月考化學(xué)試卷(11月份)(解析版) 題型:解答題

右圖為某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號).請回答下列問題:
(1)某同學(xué)從中得出的下列信息和
作出的猜測正確的是______
A.此鹽為混合物
B.“加碘食鹽”中的“碘”是碘單質(zhì)
C.1Kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg
D.“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(列式計算,計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)若某同學(xué)每天食用該加碘食鹽10g,則他每天最多能從碘鹽中吸收的碘元素的質(zhì)量為______(帶單位).

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