【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置和儀器圖，按要求回答有關(guān)問題。

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（字母填）。寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取少量氫氣，發(fā)生裝置最好選擇___________，理由是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程是_________。

【答案】錐形瓶 AG 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ F 控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

【解析】

（1）裝置圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是錐形瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置選用A裝置；氧氣的密度大于空氣，可以使用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集；收集較干燥的氧氣可選用G。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AG；加熱高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；

（5）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取少量氫氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，發(fā)生裝置可選用B或F，F裝置可控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止，發(fā)生裝置最好選擇F；鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的化學(xué)方程式。

（2）B裝置可以制取多種氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需要滿足什么要求？B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么？

（3）若用D裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從哪個(gè)口進(jìn)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題。

（1）Q點(diǎn)表示t1℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度_____。

（2）將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>_____。

（3）t2℃時(shí)，將甲、乙、丙各15g物質(zhì)放入三個(gè)燒杯中，各加入50g水，充分溶解后降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g，井得到殘留固體6.4g。則原混合物粉末的質(zhì)量是( )

A. 8.0g B. 11.2g C. 16.0g D. 24.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金，取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中，緩慢滴加足量鹽酸溶液，合金與鹽酸溶液反應(yīng)的情況和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

鹽酸溶液的質(zhì)量

燒杯和黃銅樣品的質(zhì)量

燒杯和剩余物的質(zhì)量

50.0g

63.0g

112.9g

A.生成氫氣的質(zhì)量M為0.1g

B.反應(yīng)后所得溶液的pH小于7

C.所用鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%

D.黃銅樣品的質(zhì)量為13.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)： 2Cu(NO3)2 2uO＋O2↑＋4X↑，其中X是密度度大于氧氣的氣體。已知相同狀況下氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比。同學(xué)們利用如圖裝置對(duì)該反應(yīng)展開探究。下列說法正確的是

①X的化學(xué)式是NO； ②試管中固體逐漸變黑；③使帶火星木條復(fù)燃的是O2；④實(shí)驗(yàn)證明X能支持燃燒

A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)再探究。

（實(shí)驗(yàn)過程）

（1）如圖甲所示，三頸瓶內(nèi)集滿CO2氣體，將兩支注射器（兩種溶液的密度都約為1.0gmL）和相對(duì)壓強(qiáng)傳感器分別通過橡皮塞固定到三頸瓶上，打開相對(duì)壓強(qiáng)傳感器并和數(shù)據(jù)采集器和電腦連接。

（2）用夾子固定注射器2的活塞，防止注射器內(nèi)鹽酸被吸入頸瓶內(nèi)。將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入三頸瓶中，充分振蕩裝置，直至壓強(qiáng)不再改變?yōu)橹埂?/span>

（3）取下子，將注射器2中酸全部壓進(jìn)三頸瓶中，充分振蕩，直至壓強(qiáng)不再改變。

（4）將兩個(gè)注射器的活塞都拉回原位，并用夾子固定。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得相對(duì)壓強(qiáng)變化曲線如圖乙所示。

（實(shí)驗(yàn)分析）

（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的方程式為___________。

（2）曲線ef段壓強(qiáng)變大的原因是________________。

（3）由線cd、ef段分別從______________角度和新物質(zhì)生成角変證明了氫氧化能與二氧化碳反應(yīng)。

（4）曲線在i點(diǎn)之后的相對(duì)壓強(qiáng)小于0且保持穩(wěn)定的原因可能是_________________。

a 少量CO2溶于水 b 稀鹽酸量不足 c 裝置漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如如圖所示的裝置回答下列問題:

①寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:_________

②實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氣氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________；用裝置D收集氧氣,等到_________________時(shí)開始收集,若用裝置B收集氧氣時(shí),其驗(yàn)滿方法是_____________

(2)銅片長時(shí)間露置在空氣中表面會(huì)產(chǎn)生銅綠,為了弄清銅生成銅綠的條件及銅綠的某些性質(zhì),某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究:

探究銅生成銅綠的條件

（查閱資料）銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會(huì)分解成三種氧化物。

銅綠分解的化學(xué)方程式為_______________Cu2(OH)2CO3中銅元素的化合價(jià)為_________價(jià)。

（猜想與假設(shè)）據(jù)查閱的資料和空氣中含有成分的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)__________定律進(jìn)行判斷,銅銹蝕與氮?dú)�、稀有氣體無關(guān)。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如下圖所示(所用銅片清凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):

實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)______試管中銅片最先生銹(填字母編號(hào))。

（評(píng)價(jià)與改進(jìn)）小組討論后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:Cu和_____________(寫出試管中需要的物質(zhì))。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論]）銅綠是銅與氧氣及___________共同作用而形成的。

（拓展與應(yīng)用）

小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)是純銅做的,一個(gè)是青銅做的)中,純鋼器的銅綠比青銅少,他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕,小明的發(fā)現(xiàn)是否全面?請(qǐng)你說明理由___________。

Ⅱ探究銅綠與鹽酸的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)小組取少量銅綠于裝置①中,往長颋漏斗中倒人稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出。為檢驗(yàn)該氣體是否為CO2,應(yīng)往裝置②中裝人適量的澄澄清石灰水,氣體應(yīng)從____端(填“a"”或“b”)進(jìn)入,當(dāng)出現(xiàn)_____的現(xiàn)象時(shí),證明該氣體為CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為家庭中常見的電熱水壺，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中材料屬于有機(jī)合成材料的是_____；不銹鋼屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）；用銅做電源插頭是利用銅具有良好的_____。

（2）一段時(shí)間后，小亮發(fā)現(xiàn)壺底出現(xiàn)水垢，可利用廚房中的_____除掉水垢；小亮懷疑當(dāng)?shù)厮怯菜�，他可�?/span>_____方法降低水的加熱煮沸硬度。

（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號(hào)）_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案