1.為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量,小明取25g石灰石樣品與-定質(zhì)量的7.3%的稀鹽酸恰好完全反應,將反應所得混合物蒸干得到固體27.2g(不含結晶水,假設樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應也不溶于水).試計算:
(1)參加反應的鹽酸的質(zhì)量.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的含量.
(3)上述反應所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)反應前的固體質(zhì)量差可以計算氯化氫的質(zhì)量、碳酸鈣的質(zhì)量、氯化鈣的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量,進一步可以計算石灰石樣品中碳酸鈣的含量和上述反應所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)設參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為X,參加反應的鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量為Y,反應生成氯化鈣的質(zhì)量為Z,生成二氧化碳的質(zhì)量為M,
反應前后固體質(zhì)量之差為27.2g-25g=2.2g,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反應前后固體的質(zhì)量差
 100   73   111       44        111-100=11
  X    Y     Z        M          2.2g
$\frac{100}{X}$=$\frac{73}{Y}$=$\frac{111}{Z}$=$\frac{44}{M}$=$\frac{11}{2.2g}$,
解之得:X=20g,Y=14.6g,Z=22.2g,M=8.8g,
參加反應的鹽酸的質(zhì)量為:$\frac{14.6g}{7.3%}$=200g,
答:反應的鹽酸的質(zhì)量為200g.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的含量為:$\frac{20g}{25g}$×100%=80%,
答:石灰石樣品中碳酸鈣的含量為80%.
(3)反應后所得溶液為氯化鈣溶液,溶液質(zhì)量=20g+200g-8.8g=211.2g,
所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{22.2g}{211.2g}$×100%=10.5%,
答:所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.5%.

點評 差量法在計算中的應用很廣泛,解答的關鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.甲、乙兩個化學興趣小組的同學為測定某地石灰石的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不參與反應),分別設計方案并進行實驗.
甲組:實驗:取石灰石樣品10.00g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變后,把剩余的固體放在密閉、干燥的容器中冷卻至室溫,稱量所得固體的質(zhì)量為6.04g.請你寫出正確的計算過程.
乙組:也取原石灰石樣品10.00g,按圖所示裝置(氣密性完好)進行實驗,測得完全反應后氫氧化鈉溶液增重了3.90g.由此計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
甲組同學認為乙組同學的計算結果不可靠,其理由是錐形瓶中含有殘留的二氧化碳,導致有部分二氧化碳沒有被氫氧化鈉溶液吸收.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某研究小組的同學為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如圖所示的三個實驗(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同).
(1)實驗前將金屬片用砂紙打磨的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應;
(2)甲觀察到的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,鐵片逐漸溶解;溶液由無色變?yōu)闇\綠色;
(3)通過觀察,小蘭同學很快判斷鋅的活動性比鐵強(填“強”或“弱”).據(jù)你分析,小蘭同學依據(jù)的實驗現(xiàn)象是甲反應比乙反應的速率慢(填“快”或“慢”).過一會兒,他又發(fā)現(xiàn)銅片表面銀白,這說明銅的活動性比銀強.
(4)同學認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,想再補充一個實驗,以證明四種金屬的活動性順序.以下是同學一起設計實驗方案,能達到探究目的是B(填字母).
A.將鋅片投入到硫酸銅溶液中        B.將鐵片投入到硫酸銅溶液中
C.將鋅片投入到硝酸銀溶液中        D.將鐵片投入到硝酸銀溶液中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下表中“-”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應,“→”表示這種物質(zhì)可轉化為另一種物質(zhì).甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)不符合對應“轉化關系”的是( 。
選項ABCD
轉化關系
物質(zhì)CNa2CO3Ca(OH)2Fe
O2Ca(OH)2HClHCl
CuONaClCO2CuCl2
COH2SO4NaOHNaOH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.金屬與我們生活息息相關.
(1)鐵鍋用來做飯是利用了鐵的導熱性.
(2)已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間.下列化學反應能發(fā)生的是ABD(填字母)
A.Mn+2HCl=MnCl2+H2↑       B.Mg+MnSO4=MgSO4+Mn
C.Fe+MnSO4=FeSO4+Mn       D.Mn+CuSO4=MnSO4+Cu
(3)某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,則:
①溶液甲中一定含有Al (NO33和Zn (NO32
②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn
③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含有Al(NO33、Zn (NO32和Cu (NO32
④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu (NO32
上述四種說法正確的①②③④(填序號).
(4)為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學小組在實驗室中完成了以下實驗.

①x為Zn;乙與硝酸鋇反應的化學方程式為ZnSO4+Ba(NO32=Zn(NO32+BaSO4↓.
②操作I和操作II中都要用到一種玻璃儀器.該儀器在操作II中的作用是防止局部溫度過高使液體飛濺.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某同學用含有不同種類酶的洗衣液和如圖裝置進行了如下實驗.請回答:
組別洗衣液膠片規(guī)格污染物水溫
含蛋白酶的洗衣液6cm×6cm蛋白質(zhì)膜37℃
含脂肪酶的洗衣液6cm×6cm蛋白質(zhì)膜37℃
含蛋白酶的洗衣液6cm×6cm淀粉膜37℃
(1)該實驗中甲與乙、甲與丙分別構成兩組對照實驗,則實驗目的是探究酶的專一性.
(2)除溫度外,影響實驗結果的其他變量還有洗衣粉的用量、衣服的污染程度(請寫出2個).
(3)該同學在實驗過程中可通過觀察蛋白膜消失的時間長短來判斷酶的催化效率.
(4)含蛋白酶的洗衣液不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其主要原因是蛋白酶能促進蛋白質(zhì)的分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下面是某同學在實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是(  )
A.在純堿溶液中滴加幾滴石蕊試液,溶液呈紅色
B.在稀硫酸中加入鐵粉,溶液逐漸變成淺綠色
C.加熱飽和石灰水,出現(xiàn)白色渾濁
D.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,出現(xiàn)藍色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.電子業(yè)、工業(yè)、軌道交通等的發(fā)展,使重慶正在走向一個更新、更高的臺階.而修建地鐵所用的主要材料之一是錳鋼.錳鋼屬于(  )
A.合成材料B.金屬材料C.純凈物D.有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在氣焊、煉鋼、醫(yī)療、登山等生產(chǎn)、生活中,都離不了的一種氣體是( 。
A.水蒸氣B.氧氣C.氮氣D.二氧化碳

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