16．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B．利用活性炭的吸附性，可以吸附水中不溶性雜質(zhì)
C．75%的醫(yī)用酒精中，酒精是溶劑
D．為節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田

分析 根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法、活性炭的吸附溶液組成的判斷以及工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)解答即可．

解答 解：A、利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，正確；
B、活性炭吸附的是水中的色素和異味，不能除去水中的不溶性雜質(zhì)，錯誤；
C、75%的醫(yī)用酒精中，酒精是溶質(zhì)，錯誤；
D、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，不能用于澆灌農(nóng)田，錯誤；
故選A．

點評 本題考查的是水的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，含有氫分子的是（　　）
A．液氫B．Ca（H2PO4）2C．H2SO4D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．通常情況下二氧化碳不支持燃燒，但鎂帶卻能在二氧化碳中燃燒發(fā)出耀眼的光，2Mg+CO2$\stackrel{點燃}{→}$2MgO+C，關(guān)于該反應(yīng)的下列說法正確的是（　�。�
A．二氧化碳發(fā)生氧化反應(yīng)B．二氧化碳是氧化劑
C．Mg被還原D．Mg發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)，只用組內(nèi)溶液相互混合的方法就能鑒別的是（　�。�
A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、HClB．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl
C．NaOH、Na2SO4、CuSO4、HClD．KCl、AgNO3、KNO3、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列氮肥含氮量由高到低排列順序是：③①②（用序號表示）
常見氮肥①NH4NO3②NH4HCO3③CO（NH2）2
相對分子質(zhì)量807960

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子，請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物及生成物的甲、乙、丙分子個數(shù)比是1：2：2．
（2）丙物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物．
（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）通過圖示還可獲得的兩條信息是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量均不變化、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組成新的分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合圖1儀器，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器C的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個實驗除選用B、D、E、F、G外，還需要上述儀器中的I（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用選定的儀器組裝發(fā)生裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之前（選填“前”或“后”）放置，收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫紅色，其原因是試管口無棉花團．
（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，請你利用上述儀器制取并收集一瓶氫氣，你選擇的儀器是ACDFJ（填字母）．
（4）教材中測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品如圖2甲所示．
①為獲得較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是C．
A．檢查裝置的氣密性                            B．燃燒匙中的紅磷足量
C．點燃紅磷后緩緩地將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞     D．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾
②小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗．小明操作正確，但是測得到的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù)，其原因可能是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成一氧化碳．
③市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹．小明用配制的發(fā)熱劑按圖2乙裝置實驗．他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化．
④在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另兩個實驗的測量結(jié)果相比，第三個實驗的測量結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近．你認(rèn)為最合理的主要原因是可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中，再就是實驗在密閉體系中進行，讀數(shù)更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A-H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；H是藍色沉淀．X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末狀固體，Y常用作食品干燥劑，Z是紅色固體．它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．

根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）寫出A的化學(xué)式為H2O2；D的水溶液俗稱石灰水．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4．此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）反應(yīng)①中X起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來的一組是（　�。�
A．CuSO4     BaCl2     H2SO4B．Na2CO3Ca（NO3）2     HCl
C．Na2SO4     KNO3     HClD．FeCl3      NaOH     KMnO4

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