【題目】自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中方法與對(duì)應(yīng)的目的不匹配是（ ）

A. 沉降去除大顆粒固體B. 沙濾去除小顆粒固體

C. 加入明礬去除細(xì)菌D. 曝氣去除揮發(fā)性物質(zhì)

【答案】C

【解析】

A、沉降可以去除大顆粒固體，故A正確；

B、沙濾可以去除小顆粒，故B正確；

C、明礬在溶于水時(shí)能形成膠狀物，吸附雜質(zhì)，形成較大顆粒而加快沉降，不能去除細(xì)菌，故C錯(cuò)誤；

D、曝氣可以除去揮發(fā)性物質(zhì)，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草甘膦（C3H8NO5P）是一種常見(jiàn)除草劑的主要成分，下列關(guān)于其敘述不正確的是

A．草甘膦是由5種元素組成的化合物 B．草甘膦中含有18個(gè)原子

C．草甘膦中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．草甘膦的相對(duì)分子質(zhì)量為169

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化肥的說(shuō)法正確的是( )

A. 過(guò)磷酸鈣〔Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物〕屬于復(fù)合肥

B. 凡施用過(guò)化肥的蔬菜都會(huì)危害健康

C. 硫酸銨與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味

D. 可以通過(guò)觀察，鑒別氮肥和鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)中若要比較原子的質(zhì)量大小，只需查閱的數(shù)據(jù)是（ ）

A. 密度B. 相對(duì)原子質(zhì)量C. 體積D. 原子半徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列礦石的主要成分：赤鐵礦___，磁鐵礦___，鋁土礦___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去密閉在集氣瓶中空氣里的氧氣，且不準(zhǔn)其他氣體混入空氣中，那么在集氣瓶中燃燒的物質(zhì)應(yīng)選用（ ）

A. 木炭B. 硫C. 磷D. 蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途，不相匹配的是（　�。�

A. 氧氣可以支持燃燒工業(yè)上可用作燃料

B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)定穩(wěn)工業(yè)上可用作焊接保護(hù)氣

C. 白醋含有醋酸，顯酸性家庭中可用作除水垢

D. 硫酸鋇既不溶于水，也不與酸反應(yīng) 醫(yī)療上可用于“鋇餐”造影

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)成功，首先應(yīng) ． 燃燒、冷卻后打開止水夾，水進(jìn)入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/span>
（3）【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？
【假設(shè)一】氮?dú)庖兹苡谒?/span>
【假設(shè)二】 ．
（4）【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體．氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為 ． 鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ．
（5）通過(guò)以上探究，你覺(jué)得要使實(shí)驗(yàn)成功，選擇的反應(yīng)物應(yīng)符合的條件是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活需要化學(xué)，日常生活中的下列做法，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 用洗潔精洗去餐具上的油污

B. 發(fā)酵后的面團(tuán)中加入純堿做饅頭

C. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品殺菌和保鮮

D. 液化氣泄漏時(shí)關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案