5.如圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)圖1中,20℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)中,溶解度最大的是乙,50℃時(shí),將40g乙物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,形成溶液的質(zhì)量為70g.
(2)20℃時(shí),進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn):
①上述溶液中屬于不飽和溶液的是AC;
②下列操作能使E中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是bc.
a、加入20g乙   b、加入100g水   c、升溫至40℃d、加入150g 40℃時(shí)乙的飽和溶液,再恢復(fù)至20℃
如表是NaCI、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃020406080
溶解度 NaCI35.736.036.637.338.4
 KNO313.331.663.9110169
①若要比較KNO3與NaCI在水中的溶解能力,需要控制的量是水的質(zhì)量和溫度.
②若將表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCI和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點(diǎn)對應(yīng)的溫度范圍是B(填序號(hào)).
A.0℃~20℃,B.20℃~40℃,C.40℃~60℃,D.60℃~80℃

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;50℃時(shí),將40g乙物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,形成溶液的質(zhì)量為70g,因?yàn)橄朐摐囟认乱业娜芙舛仁?0g.20℃時(shí),進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn):上述溶液中屬于不飽和溶液的是AC,能使E中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是:加入100g水、升溫至40℃;若要比較KNO3與NaCI在水中的溶解能力,需要控制的量是水的質(zhì)量和溫度,若將表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCI和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點(diǎn)對應(yīng)的溫度范圍是:20℃~40℃.

解答 解:(1)圖1中,20℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)中,溶解度最大的是乙,50℃時(shí),將40g乙物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱馁|(zhì)量為70g,因?yàn)橄朐摐囟认乱业娜芙舛仁?0g;故答案為:乙;70g;
(2)20℃時(shí),進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn):上述溶液中屬于不飽和溶液的是AC,能使E中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是:加入100g水、升溫至40℃;故答案為:①AC;②bc;
(3)若要比較KNO3與NaCI在水中的溶解能力,需要控制的量是水的質(zhì)量和溫度,若將表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCI和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點(diǎn)對應(yīng)的溫度范圍是:20℃~40℃;故答案為:①溫度;②B;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.2015年6月,世界環(huán)境日主題是“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”.中國的主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在向社會(huì)傳播“生活方式綠色化”的理念.
(1)為減少空氣污染,汽車改用乙醇汽油為燃料.其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)塑料制品為我們生活帶來了方便,但是廢棄塑料制品也對環(huán)境造成了“白色污染”.為減少污染,請你提出一條合理化建議使用可降解塑料.
(3)隨著全球能源使用的增長,化石燃料日趨枯竭,環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重,科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源,請寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源太陽能.
(4)大氣中CO2含量增加會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇,所以提倡“低碳生活”.下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是BCD.
A.禁止使用化石燃料       B.提倡使用節(jié)能燈
C.隨手關(guān)燈      D.選擇步行、騎自行車、乘坐公交車等方式出行.

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16.4.6g某物質(zhì)與氧氣反應(yīng),生成8.8g CO2和5.4g H2O,下列說法正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量是11.2gB.該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比是1:3
C.生成CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為2:3D.該物質(zhì)中不含氧元素

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13.對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.在反應(yīng)2NaClO3+4HCl(濃)═2ClO2↑+2NaCl+2H2O+Cl2↑中,沒有涉及到的物質(zhì)類別是(  )
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20.紀(jì)錄片《穹頂之下》讓人們對霧霾有了更多的了解,霧是水蒸氣,本身無污染,“霾”由細(xì)小顆粒物組成,主要來源是熱電排放,化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等,它侵蝕若人們的健康,嚴(yán)重影響著人們的生活和出行,下列措施不利于防治霧霾的是(  )
A.大力植樹選林B.使用清潔能源C.提高燃油品質(zhì)D.將垃圾集中焚燒

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10.如圖是六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì).其中A、B為酸和常見的非金屬氧化物中的一種,C、D為氧化鐵和氫氧化鋇溶液中的一種,請回答問題:

(1)硫酸銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+BaSO4↓,CuSO4+Mg═MgSO4+Cu.
(2)氧化鐵反應(yīng)的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸減少(消失),溶液由無色變?yōu)辄S色.
(3)在圖中寫出A、B、C、D四種物質(zhì)(或溶質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分.
(1)如圖標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①②④(填序號(hào)).鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕,其原因是鋁表面易生成一層致密的氧化鋁薄膜,可阻止鋁繼續(xù)被氧化.

(2)錳為不銹鋼主要的添加元素.錳的氧化物是不銹鋼的保護(hù)膜,可以提高不銹鋼的耐腐蝕性.相同溫度下,取大小相同、表面光亮的錳、鎂、銅三種金屬片,分別投入足量的、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中(反應(yīng)中錳的化合價(jià)為+2價(jià)),現(xiàn)象如下:
金屬種類
與鹽酸反應(yīng)略慢無明顯現(xiàn)象
上述三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是(用化學(xué)式表示)Cu<Mn<Mg.
寫出錳與稀鹽酸反應(yīng)生成的化合物的化學(xué)式:MnCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品,如圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請回答下列問題:

(1)操作1用到玻璃棒,此時(shí)玻璃棒的作用為引流.
(2)操作2所得主要副產(chǎn)物為KCl(填化學(xué)式),操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干,檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑為AgNO3(填化學(xué)式)溶液.
(3)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2
(4)資料:二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng).某同學(xué)根據(jù)資料重新設(shè)計(jì)方案提純碳酸鋇:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加足量的B(從下列選項(xiàng)中選擇)過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.A.蒸餾水 B.氫氧化鈉溶液 C.氫氟酸溶液
(5)含二氧化硅的碳酸鋇樣品40g與169.4g稀鹽酸置于燒杯中(二氧化硅和稀鹽酸不反應(yīng)),恰好完全反應(yīng),燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為200.6g,試計(jì)算:①由質(zhì)量守恒定律可知:生成二氧化碳8.8g;②樣品中碳酸鋇的質(zhì)量;③反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末
B.用10 mL水和10 mL酒精配制成19 mL酒精溶液
C.用pH試紙測得鹽酸溶液pH值為4.0
D.用10 mL量筒量取8.2 mL水

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