13．對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．在反應(yīng)2NaClO3+4HCl（濃）═2ClO2↑+2NaCl+2H2O+Cl2↑中，沒有涉及到的物質(zhì)類別是（　�。�
A．氧化物B．酸C．堿D．鹽

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成來分析物質(zhì)的類別，利用氧化物、酸、堿、鹽的概念來判斷物質(zhì)的所屬類別即可．

解答 解：A、二氧化氯、水都是由兩種元素組成的化合物，且其中一種是氧，都屬于氧化物，故A不符合題意；
B、鹽酸屬于酸，故B不符合題意；
C、反應(yīng)物和生成物中沒有堿，故C符合題意；
D、次氯酸鈉、氯化鈉都是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，都屬于鹽，故D不符合題意．
故選C．

點評 本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住氧化物、酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2015年3月21日，海南航空HU7604航班使用“地溝油”生產(chǎn)的生物航空油進(jìn)行了首飛，令人聞之色變的“地溝油”變廢為寶，下列加工“地溝油”的方法發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．過濾固體殘渣B．添加香料改變氣味
C．高溫裂解使分子破裂成小分子D．蒸餾獲取不同沸點的油品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答以下問題．
（1）鎂燃燒后生成的固體質(zhì)量為什么比原來固體的質(zhì)量大？因為生成固體的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的固體鎂與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量和．
（2）日常雨水一定顯酸性的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）用帶火星的木條鑒別氧氣C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（用化學(xué)方程式表示）．
（4）我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（5）做硫磺燃燒的實驗時為什么要在集氣瓶里先裝一些水SO2+H2O=H2SO3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．北京市從2010年開始試點實施垃圾分類，依據(jù)對生活垃圾分類處理與綜合利用的部分流程，回答下列各題．
Ⅰ．【資料】焚燒垃圾產(chǎn)生的煙氣含有害的氣體，如HCl，SO2等．

（1）可利用廚余垃圾得到化肥．
（2）1t塑料瓶可回鏈600kg的無鉛汽油和柴油．塑料瓶屬于垃圾分類中的可回收物類．
（3）石灰漿的作用是吸收CO2和HCl，SO2．
Ⅱ．【資料】①$\stackrel{+2}{Fe}$$\stackrel{O_{2}}{?}$$\stackrel{+3}{Fe}$
②綠礬（FeSO4•7H2O）是一種淺綠色晶體，加熱至70℃以上易分解

（1）Ⅰ中主要發(fā)生3個反應(yīng)，其中生成氣體的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（2）Ⅱ中向FeSO4溶液里加入鐵屑、依次經(jīng)過：加熱濃縮、過濾、降溫結(jié)晶、過濾（填操作名稱），得到綠礬．其中鐵屑的作用是除去過量的稀硫酸，將+3價鐵轉(zhuǎn)化成+2價鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．水分解的微觀示意圖，可用如圖表示：已知6.02×1023個水分子的質(zhì)量為18g，則36g水完全分解得到氫分子和氧分子的個數(shù)分別為（　�。�
A．3.01×1023、6.02×1023B．2×6.02×1023、6.02×1023
C．6.02×1023、3.01×1023D．6.02×1023、2×6.02×1023

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙．
（2）將接近飽和的甲溶液降溫至恰好飽和，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”或“變小”或“不變”） 
（3）t2℃時分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)各30g加入到100g水中能形成飽和溶液的是丙，然后將燒杯中所有物質(zhì)降溫至t1℃，三個燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙=丙＞甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）圖1中，20℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)中，溶解度最大的是乙，50℃時，將40g乙物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱馁|(zhì)量為70g．
（2）20℃時，進(jìn)行了如圖2所示的實驗：
①上述溶液中屬于不飽和溶液的是AC；
②下列操作能使E中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是bc．
a、加入20g乙   b、加入100g水   c、升溫至40℃d、加入150g 40℃時乙的飽和溶液，再恢復(fù)至20℃
如表是NaCI、KNO3在不同溫度時的溶解度．
溫度/℃020406080
溶解度 NaCI35.736.036.637.338.4
 KNO313.331.663.9110169
①若要比較KNO3與NaCI在水中的溶解能力，需要控制的量是水的質(zhì)量和溫度．
②若將表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCI和KNO3的溶解度曲線，兩條曲線的交點對應(yīng)的溫度范圍是B（填序號）．
A.0℃～20℃，B.20℃～40℃，C.40℃～60℃，D.60℃～80℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
    CO2驗滿		B．
    收集O2		C．
滴加液體		D．
     測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．中國航空歷經(jīng)百年飛翔歷史，正迎來嶄新的航天時代．
（1）飛機(jī)的部分結(jié)構(gòu)是由鋁合金制成的，利用了鋁合金的物理性質(zhì)是密度小（寫一點）．
（2）為增強(qiáng)航空服裝耐磨性和彈性，加入了滌綸、錦綸等，它們屬于合成材料（填“天然”或“合成”）．
（3）飛行員為了補(bǔ)充維生素，要食用蔬菜．蔬菜在生長過程中常需施用化肥，在化肥的種類中氨水屬于氮肥（填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）．
（4）濃氨水有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣（NH3）能與氯氣（C12）反應(yīng)生成空氣中的一種單質(zhì)和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物，試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3Cl2=N2+6HCl．

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