【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”等商品.這里的“碘”、“鈣”應理解為(
A.元素
B.單質(zhì)
C.分子
D.原子

【答案】A
【解析】解:“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”指的是在食鹽、牛奶中添加了相應的元素.
故選:A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)廣州日報2011年5月17日的報道,廣東紫金縣違規(guī)排污事件造成的鉛(Pb)污染已導致45人血鉛超標.符號“Pb”不能表示(
A.鉛元素
B.金屬鉛
C.一個鉛原子
D.一個鉛分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法有利于控制環(huán)境污染的是(
A.農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥和化肥
B.生活污水直接排入大海
C.廢棄電池隨意丟棄
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年3月日本大地震引發(fā)核泄漏事件,工作人員注入硅酸鈉(Na2SiO3)等阻水材料成功堵住高輻射污水流入大海.硅酸鈉中硅元素的化合價為(
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于種元素的粒子;
(2)A,B,C,D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(填序號);
(3)D中x=;
(4)A與C形成化合物的化學式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中硒元素的信息示意圖,對圖中信息理解錯誤的是(

A.核電荷數(shù)為34
B.相對原子質(zhì)量為78.96 g
C.硒為非金屬元素
D.硒原子的核外電子數(shù)為34

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.
①為探究MnO2、CuO、KMnO4對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:
Ⅰ.將2.45g KClO3加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅱ.將2.45g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅲ.將xg KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅳ.將2.45g KClO3與1.0gKMnO4均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
在相同溫度下加熱至完全反應,比較四組實驗產(chǎn)生O2的多少及快慢,記錄如下:

反應時間

收到O2體積

6000s

4.3mL

60s

4.3mL

180s

4.3mL

70s

4.8mL

Ⅱ中反應的符號表達式是;Ⅲ中x的值應為
②從Ⅱ反應后的產(chǎn)物中回收MnO2(已知兩種固體剩余物中只有MnO2不溶于水),其步驟是:溶解、、洗滌干燥.
③Ⅳ中除了氯酸鉀分解速度比較快其產(chǎn)生氧氣的量也比較多,請你回答下列問題:
a.寫出產(chǎn)生氧氣多出的原因是:
b.分解速度比較快的原因是:(填序號)
A.KMnO4是該反應的催化劑 B.KMnO4分解生成的MnO2是該反應的催化劑
④KMnO4中,Mn元素的化合價是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈰是一種稀土元素,在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示.下列有關(guān)鈰的說法正確的是(

A.元素符號為Ce
B.屬于非金屬元素
C.相對原子質(zhì)量140.1g
D.原子核內(nèi)中子數(shù)為58

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于青蒿素(化學式為C15H22O5)的說法正確的是(
A.青蒿素中含有42個原子
B.青蒿素是由三種元素組成的有機化合物
C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.青蒿素中C、H元素的質(zhì)量比為15:22

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