書寫下列的化學(xué)符號(hào):

氧氣________鐵________磷________

二氧化碳________過氧化氫________高錳酸鉀________

水________四氧化三鐵________五氧化二磷________.

O2FePCO2H2O2KMnO4H2OFe3O4P2O5 【解析】 氧氣是雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì),化學(xué)式表示為O2; 鐵是金屬單質(zhì)、磷是固態(tài)的非金屬單質(zhì),化學(xué)式直接用元素符號(hào)來表示,化學(xué)式表示為:Fe;P; 二氧化碳的化學(xué)式為:CO2; 過氧化氫的化學(xué)式為H2O2; 高錳酸鉀的化學(xué)式為:KMnO4; 水的化學(xué)式為:H2O; 四氧化三鐵的化學(xué)式為:Fe...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.3大自然中的二氧化碳 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是(  )

A. 大理石和稀硫酸 B. 石灰石和稀鹽酸

C. 碳酸鈉和稀鹽酸 D. 碳酸氫鈉和稀鹽酸

B 【解析】 A、大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶性的硫酸鈣會(huì)覆蓋在大理石表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,使反應(yīng)慢慢終止,故不符合題意;B、實(shí)驗(yàn)室制法是用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,符合題意;C、碳酸鈉和稀鹽酸也可生成二氧化碳,但由于反應(yīng)速率過快,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不易收集,故不可用來實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w;故不符合題意;D、碳酸氫鈉和稀鹽酸也可生成二氧化碳,但由于反應(yīng)速率過快,產(chǎn)生的二氧化碳...

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):3.1.2分子、原子 題型:填空題

試用分子的觀點(diǎn),解釋下列兩種變化的本質(zhì)區(qū)別。

(1)水受熱變成水蒸氣_______;

(2)水通電分解生成氫氣和氧氣____________。

分子沒有改變,屬于物理變化。分子改變,屬于化學(xué)變化。 【解析】 (1)水受熱變成水蒸氣,是水分子之間的間隙增大,水分子本身沒有發(fā)生變化,屬于物理變化; (2)水通電變成氫氣和氧氣,在通電條件下,水分子后被分解為氧原子和氫原子,每?jī)蓚(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子,每?jī)蓚(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子,大量的氧分子聚集成為氧氣,大量的氫分子聚集成為氫氣,該變化屬于化學(xué)變化。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):3.1.3原子的構(gòu)成相對(duì)原子質(zhì)量 題型:單選題

氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16,表示的意義是(  )

A. 氧原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子

B. 一個(gè)氧原子的質(zhì)量為16 g

C. 一個(gè)氧原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的16倍

D. 一個(gè)氧原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的16倍

C 【解析】 A、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16,不是原子的實(shí)際質(zhì)量,不是一個(gè)氧原子的質(zhì)量為16g,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和,氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16,其質(zhì)子數(shù)應(yīng)小于16,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=,一個(gè)氧原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的16倍,故選項(xiàng)說法正確;D、某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=,一個(gè)氧原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的16倍,故選項(xiàng)...

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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 物質(zhì)組成的表示 同步測(cè)試 題型:填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語填空:

(I)鈣元素____ (2)氧氣____

(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)____(4)鐵的氧化物____

CaO2FeO 或Fe2O3 或 Fe3O4 【解析】 (1)元素符號(hào)書寫的一大二小原則,所以鈣元素表示為Ca;(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氧氣表示為:O2;(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加...

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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 物質(zhì)組成的表示 同步測(cè)試 題型:單選題

“黃金有價(jià)、玉無價(jià)”,某一種玉石的主要成份是NaAlSi2O6 , 下列說法正確的是(  )

A. 其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)         B. 其中硅元素的化合價(jià)為-4價(jià)

C. 這種玉含有10個(gè)原子        D. 這種玉含有四種金屬元素

A 【解析】 A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得NaAlSi2O6中硅元素的化合價(jià)為:(+1)+(+3)+2x+(-2)×6=0;則x=+4,故A正確;B、NaAlSi2O6中硅元素的化合價(jià)為+4,故B錯(cuò)誤;C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);一個(gè)玉含分子中含有的原子個(gè)數(shù)為:1+1+2+6=10;題目沒有說明是一個(gè)分子或者是每個(gè)分子,故C錯(cuò)誤;D、根...

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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 物質(zhì)組成的表示 同步測(cè)試 題型:單選題

下列化學(xué)符號(hào)中均有數(shù)字“3 ”,以下對(duì)此數(shù)字的含義理解不正確的是( )

A. 3CO2中的“3 ”表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù)

B. SO3中的“3 ”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有氧原子的個(gè)數(shù)

C. Fe3+中的“3 ”表示鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)

D. 3N中的“3 ”表示三個(gè)氮原子

C 【解析】 A、因CO2可表示1個(gè)二氧化碳分子,則3CO2中的“3”表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù),理解正確; B、因數(shù)字3在化學(xué)式中,則SO3中的“3”表示1個(gè)分子中含有3個(gè)氧原子,理解正確; C、Fe3+是離子符號(hào),則“3”表示離子帶3個(gè)單位的正電荷,理解不正確; D、因N可表示1個(gè)氮原子,則3N中的“3”表示三個(gè)氮原子,理解正確; 故選C.

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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.3原子的構(gòu)成同步測(cè)試卷 題型:填空題

試根據(jù)物質(zhì)(或粒子)的組成或結(jié)構(gòu)不同,分析下列各組物質(zhì)(或粒子)性質(zhì)不同的原因。

(1)鎂原子和氯原子:________;(2)酸溶液和堿溶液:________。

最外層電子數(shù)不同溶液中所含離子種類不同 【解析】 (1)鈉原子和氯原子性質(zhì)不同,是因?yàn)閮煞N原子中最外層電子數(shù)不同;(2)酸溶液中含有氫離子,堿溶液中含有氫氧根離子,酸溶液和堿溶液性質(zhì)不同,是因?yàn)槿芤褐兴碾x子種類不同。

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科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列做法符合“魅力曲靖,共建高原生態(tài)城”的是( 。

A. 垃圾隨意扔 B. 大力植樹造林

C. 在空曠的地方焚燒大量的廢舊塑料 D. 工業(yè)廢水直接排放到下水道

B 【解析】 A. 垃圾隨意扔,污染環(huán)境,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 大力植樹造林,可提高空氣質(zhì)量,B選項(xiàng)正確;C. 在空曠的地方焚燒大量的廢舊塑料會(huì)污染空氣,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 工業(yè)廢水直接排放到下水道會(huì)造成水污染,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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