19.低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征、排放較少的溫室氣體并獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.
(1)下列燃料燃燒不會(huì)產(chǎn)生溫室氣體的是③(填序號(hào),下同)①乙醇汽油、②天然氣、③液氫、④石油液化氣.
(2)化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生SO2氣體,SO2氣體的大量排放引起的一大環(huán)境問(wèn)題是②
①產(chǎn)生溫室效應(yīng)、②形成酸雨、③破壞臭氧層、④使人中毒.
(3)下列做法不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是④①研制和開(kāi)發(fā)新能源、②植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)花草、③多步行,少騎機(jī)動(dòng)車、④盡量使用塑料制品和一次性木筷.
(4)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”.CO2和H2可以按不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物,用CO2和H2反應(yīng)只生成一種產(chǎn)物,并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是③.
①乙醇(C2H6O)、②乙酸 (C2H4O2)、③甲酸(CH2O2)、④丙酮(C3H6O).

分析 (1)根據(jù)二氧化碳、甲烷、氨氣等物質(zhì)都屬于溫室氣體,在空氣中含量過(guò)高時(shí),會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)解答;
(2)根據(jù)SO2氣體的大量排放引起酸雨進(jìn)行解答;
(3)“低碳經(jīng)濟(jì)”就是要求節(jié)能減排,工業(yè)上減少化石燃料的燃燒,淘汰高耗能產(chǎn)業(yè),研制新的能源,減少二氧化碳?xì)怏w的排放等,據(jù)此分析解答.(4)根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比應(yīng)與CO2中C、O元素的原子個(gè)數(shù)相同為1:2;根據(jù)所生成有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比,判斷四個(gè)選項(xiàng)中符合此特點(diǎn)的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答.

解答 解:
(1)汽油燃燒能生成水和二氧化碳等物質(zhì),酒精燃燒能生成水和二氧化碳,煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì);汽油、酒精、化石燃料燃燒都能夠生成二氧化碳,燃燒時(shí)會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加。畾錃馊紵荒軌蛏伤,不會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇.
(2)SO2氣體的大量排放引起酸雨;
(3)①、研制和開(kāi)發(fā)新能源,可以節(jié)約能源,少排放二氧化碳,故①正確,
②、植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)花草,可以更多地吸收二氧化碳,故②正確,
③、多步行,少騎機(jī)動(dòng)車,可以節(jié)約能源,少排放二氧化碳,故③正確,
④、盡量使用塑料制品和一次性木筷,會(huì)消耗大量的能源,會(huì)排放大量的二氧化碳,故④錯(cuò)誤,
(4)綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”.用CO2和H2反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”,也就是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化成一種物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變可得反應(yīng)后碳原子和氧原子個(gè)數(shù)比仍為1:2,故選C
答案:
(1)③
(2)②
(3)④
(5)③

點(diǎn)評(píng) 本題重要考查環(huán)境方面的問(wèn)題,要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念.氫氣的熱值高,原料豐富,產(chǎn)物不污染環(huán)境,是最理想的燃料.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.碘是人體必須的一種微量元素.已知碘元素(元素符號(hào)為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中X=53.
(2)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(填“得到”或“失去”)電子,形成的微粒符號(hào)為I-
(3)加碘食鹽中所指的碘是指碘酸鉀(KIO3)中的碘,則此物質(zhì)中的碘元素的化合價(jià)為+5價(jià).
(4))Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:

請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合已學(xué)過(guò)的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè):金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)?電子層數(shù)的多少最外層電子數(shù)的多少.

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10.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.在通常狀況下,氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體
B.在壓強(qiáng)為101kPa,氧氣在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體
C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D.氧氣極易溶于水

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7.下列有關(guān)大小關(guān)系的說(shuō)法正確的是( 。
A.分子比原子小
B.酸性溶液的pH比堿性溶液的pH小
C.飽和溶液的溶解度比不飽和溶液的溶解度大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.廢舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染.硬鋁是鋁、銅、鎂、硅的合金,是火箭、飛機(jī)、輪船等制造業(yè)的主要原料.
如圖是從廢舊硬鋁中回收鎂產(chǎn)、鋁的生產(chǎn)流程(部分生成物省略):

(1)寫(xiě)出步驟①加入過(guò)量稀硫酸的目的是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑、2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑.
(2)步驟②需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗(填儀器名稱).
(3)步驟③的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(4)①②③④沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(5)鋁具有很好抗腐蝕性的原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是氫氣,選擇的藥品及發(fā)生裝置是固體鋅與液體稀硫酸,B,選擇的收集裝置及理由是E、氫氣的密度比空氣。
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖2中選、螅ㄌ钚蛱(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

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6.我國(guó)自主研制并成功發(fā)射的第一個(gè)月球探測(cè)器“嫦娥一號(hào)”將勘察月球表面有開(kāi)發(fā)利用價(jià)值的鈦、鐵等元素的含量和分布情況.右圖是元素周期表中鈦元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列反應(yīng),既不屬于分解反應(yīng),也不屬于化合反應(yīng)的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.廚房中有包無(wú)標(biāo)識(shí)的白色粉末,經(jīng)初步認(rèn)定可能是氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種.小明對(duì)白色粉末的成分進(jìn)行了探究.
【查閱資料】碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,屬于鹽類,易溶于水,且水溶液呈堿性.
【實(shí)驗(yàn)探究】小明取適量白色粉末,配制成溶液,按表中所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
(1)請(qǐng)完成表中空格.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取少量溶液,滴加無(wú)色酚酞溶液溶液變紅色白色粉末肯定不是
氯化鈉
2取少量溶液,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(2)實(shí)驗(yàn)完成后,小明提出自己的看法,他認(rèn)為,用酸可以區(qū)分碳酸鈉、氫氧化鈉,也可用堿或鹽區(qū)分,若用堿,所用試劑是澄清石灰水,反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;若用鹽,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.

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