4.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:②長頸漏斗.
(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是氫氣,選擇的藥品及發(fā)生裝置是固體鋅與液體稀硫酸,B,選擇的收集裝置及理由是E、氫氣的密度比空氣。
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖2中選、螅ㄌ钚蛱枺┤〈鶥中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2))本題開放,選擇最熟悉的氣體進(jìn)行制取和收集的儀器選擇.當(dāng)然答案就不是唯一的;
(3)不同的實驗裝置,功能不同.

解答 解:
(1)化學(xué)實驗室有完善的設(shè)備、儀器和藥品供我們做實驗,只有很好的認(rèn)識它們,做試驗才能得心應(yīng)手.用高錳酸鉀加熱制取氧氣必須要用到酒精燈、試管、鐵架臺等儀器,故此題答案為:長頸漏斗;
(2)制取一種你熟悉的氣體.可以選擇氫氣,選擇的發(fā)生裝置是 B,選擇的理由是固體鋅與液體稀硫酸常溫下反應(yīng);選擇的收集裝置是E,選擇此收集裝置的理由是氫氣的密度比空氣。
(3)注射器能夠控制液體的流量,從而可以控制反應(yīng)的速率,因此選、笕〈鶥中的雙孔塞,能夠達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
故答案為:(1)長頸漏斗;(2)氫氣、固體鋅與液體稀硫酸   B、E、氫氣的密度比空氣。唬3)Ⅲ.

點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰,涉及儀器的用途、裝置選擇等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.以下為元素周期表的一部分

認(rèn)真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8;
(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X=17;
(3) 表示的是(寫粒子符號)Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.水是人類最寶貴的資源,也是一種常用的溶劑.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.
(2)某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生4mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是8mL.
(3)如圖所示是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線.
①t℃時,兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②60℃時,將硝酸鉀的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有升高溫度(填一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體(雜質(zhì)為碳酸鈉),取10克樣品放入干凈的燒杯中,加入100克稀鹽酸(鹽酸足量),充分反應(yīng)后,燒杯中剩余溶液的質(zhì)量為108.9克.請計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征、排放較少的溫室氣體并獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.
(1)下列燃料燃燒不會產(chǎn)生溫室氣體的是③(填序號,下同)①乙醇汽油、②天然氣、③液氫、④石油液化氣.
(2)化石燃料燃燒時會產(chǎn)生SO2氣體,SO2氣體的大量排放引起的一大環(huán)境問題是②
①產(chǎn)生溫室效應(yīng)、②形成酸雨、③破壞臭氧層、④使人中毒.
(3)下列做法不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是④①研制和開發(fā)新能源、②植樹造林,愛護(hù)花草、③多步行,少騎機(jī)動車、④盡量使用塑料制品和一次性木筷.
(4)“綠色化學(xué)”的特點之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實現(xiàn)“零排放”.CO2和H2可以按不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物,用CO2和H2反應(yīng)只生成一種產(chǎn)物,并且能實現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是③.
①乙醇(C2H6O)、②乙酸 (C2H4O2)、③甲酸(CH2O2)、④丙酮(C3H6O).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.小華在一次探究實驗中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并生成大量氣體,則該氣體可能是( 。
A.CH4B.H2C.HeD.N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,《福建日報》12月3日報道:陜西一學(xué)校學(xué)生因用煤爐取暖,發(fā)生CO中毒事故.
(1)事故發(fā)生的宿舍內(nèi)是用炭爐取暖.木炭完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)有人說只要在室內(nèi)放一盆水,就能避免類似的事故發(fā)生.你覺得這一說法可行嗎?答:不行(填“行”或“不行”),做出這種判斷的理由是一氧化碳難溶于水.
(3)事件發(fā)生后,有關(guān)部門立即對各地學(xué)校的取暖設(shè)備進(jìn)行了檢查,并提出了一些安全防范措施.為避免類似的悲劇再發(fā)生,你認(rèn)為在采用這種方式進(jìn)行取暖時應(yīng)注意些什么?
答:給煤爐裝上煙囪,或保持室內(nèi)通風(fēng),或把煤爐搬到室外等(其它合理答案亦可)..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在實驗室取用塊狀固體應(yīng)用藥匙(紙槽)或鑷子; 加熱物質(zhì)一般用酒精燈做熱源,給試管中的液體加熱時,要用試管夾 夾持,而且液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管口不能朝著有人的地方;加熱前應(yīng)預(yù)熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
葡萄釀成酒
B.
木材燃燒
C.
鐵鑄成鍋
D. 
面包發(fā)霉

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