人的生存離不開空氣．如圖為空氣中某種成分R占空氣體積百分比的示意圖，其中R指的是（　�。�
A、氮氣B、氧氣
C、稀有氣體D、二氧化碳
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來回答，空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．
解答：解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，觀察空氣成分示意圖可知，其中R指的是氧氣．
故選B．
點評：熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，知道空氣中的主要氣體，哪種氣體最多，哪種氣體最少．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在兩個水分子（H2O）和兩個硫化氫分子（H2S）中，含相同的（　�。�
A、氫原子B、氫元素
C、氫氣D、氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在蠟燭及其燃燒的探究實驗中，下列哪一種現(xiàn)象的描述是不對的（　　）
A、罩在燭火上方的燒杯內(nèi)壁一開始出現(xiàn)少量白霧，隨后消失
B、如果罩住燭火時間太長，燒杯底將會變黑
C、可以看到燒杯內(nèi)有二氧化碳氣體生成
D、用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭被點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：（1）高錳酸鉀（2）碳酸鈉（3）氯化鈉（4）硫酸銅（5）氫氧化鈣（6）氫氧化鈉，請按下列要求將正確答案的化學(xué)式填在空白處：
（1）在空氣中易潮解且可用作干燥劑的是
 
；
（2）在日常生活中可用于調(diào)味、防腐的是
 
；
（3）在日常生活中可用于洗滌的是
 
；
（4）可用來配制農(nóng)藥波爾多液的是
 
；
（5）可用于消毒的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察如圖所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題．

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是
 
（填元素符號，下同），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（2）氯化鈉是由
 
和
 
構(gòu)成（用符號表示），鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為
 
．
（3）乙烯的化學(xué)式C2H4，請寫出兩點意義：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列推理不正確的是（　�。�
①化學(xué)變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
④物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化
⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
⑥氮氣是無色的氣體，無色的氣體一定是氮氣．
A、③⑤⑥B、①②⑤⑥
C、①③④D、①②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、NaCl
B、Fe2O3
C、NaOH
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如圖：下列說法不正確的是（　　）
A、氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變
B、氧化汞分解過程中，分子的種類發(fā)生了改變
C、氧化汞、汞、氧氣都是純凈物
D、氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進行分離，便于飲用，這種設(shè)計利用的化學(xué)原理是（填操作名稱）
 
．
（2）家庭里常用一種具有較強吸附作用的
 
除去房間中的臭味．
（3）某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中沒有泡末，卻有大量沉淀，則說明該井水是
 
（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
 
．

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同步練習(xí)冊答案