在蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中,下列哪一種現(xiàn)象的描述是不對(duì)的( 。
A、罩在燭火上方的燒杯內(nèi)壁一開始出現(xiàn)少量白霧,隨后消失
B、如果罩住燭火時(shí)間太長(zhǎng),燒杯底將會(huì)變黑
C、可以看到燒杯內(nèi)有二氧化碳?xì)怏w生成
D、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭被點(diǎn)燃
考點(diǎn):蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)從蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,考慮燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)少量白霧是否正確解答;
B、根據(jù)如果罩住燭火時(shí)間太長(zhǎng),因缺氧會(huì)有碳生成解答;
C、根據(jù)二氧化碳是無色氣體,我們是看不到的解答;
D、根據(jù)白煙是石蠟蒸汽,可以燃燒解答.
解答:解:
A、蠟燭燃燒生成水,所以罩在燭火上方的燒杯內(nèi)壁一開始出現(xiàn)少量白霧.隨后消失是因?yàn)橄灎T燃燒的溫度使它蒸發(fā)了.故A的說法正確;
B、如果罩住燭火時(shí)間太長(zhǎng),因缺氧生成一氧化碳,碳顆粒使燒杯底變黑.故B的說法正確;
C、二氧化碳是無色氣體,我們是看不到的.“可以看到燒杯內(nèi)有二氧化碳?xì)怏w生成.”這種說法是不正確的.故C的說法不正確;
D、蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙成分是石蠟蒸汽,石蠟蒸汽具有可燃性.點(diǎn)燃這縷白煙,白煙尋著從燭芯冒出的軌跡,再次引燃了燭芯.所以蠟燭可以復(fù)燃.故D的說法正確.
答案:C
點(diǎn)評(píng):本題考查蠟燭燃燒的有關(guān)問題,都是基礎(chǔ)知識(shí),做好此題應(yīng)該不難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

n個(gè)SO2和n個(gè)SO3中分子數(shù)之比為
 
,原子數(shù)之比為
 
,氧原子數(shù)之比為
 
,它們的相對(duì)分子質(zhì)量之比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法測(cè)定水的組成,下列說法正確的是( 。
A、正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒,說明這兩種氣體都具有可燃性
B、正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為2:1
C、該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的,水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D、該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可再分,原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要用托盤天平稱量5.6克的食鹽,其操作是:
(1)稱量前先把
 
放在標(biāo)尺的
 
處,檢查天平是否平衡.如果指針偏向右邊,可旋轉(zhuǎn)左邊平衡螺母,讓其向
 
移動(dòng),使天平平衡.
(2)稱量時(shí)在兩托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片.取
 
克砝碼放在
 
盤,再將
 
移動(dòng)到標(biāo)尺的
 
克處,然后向
 
盤逐漸加食鹽,直到天平平衡為止.
(3)稱量完畢后,應(yīng)把砝碼放回
 
中,游碼移回
 
處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)丙氨酸(化學(xué)式為(C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)計(jì)算丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量:
 
.計(jì)算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)計(jì)算8.9g丙氨酸中氮元素的質(zhì)量
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
(1)取樣品溶于適量的水中,測(cè)得溶液的pH大于7.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
(4)同學(xué)們通過查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用了如圖所示裝置對(duì)小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.(提示:無水硫酸銅遇水變藍(lán)色)試回答:
①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問題是:
 

②由實(shí)驗(yàn)(4)可以得出的結(jié)論是
 

請(qǐng)歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)(至少三點(diǎn))(1)
 
.(2)
 
.(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
;
(2)地殼中所含的最多非金屬元素和最多的金屬元素組合的化學(xué)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫與二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人的生存離不開空氣.如圖為空氣中某種成分R占空氣體積百分比的示意圖,其中R指的是( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)回答問題.
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
 
放出大量的熱,有黑色固體生成,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 

(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到酚酞溶液由
 
色變?yōu)?div id="rxcyqgf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是
 
(填字母).
A.氮分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.氮分子有一定質(zhì)量  C.濃氨水具有揮發(fā)性
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)用于測(cè)定空氣中氧氣的含量.紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式是
 
,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是
 
(填字母).
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量  B.點(diǎn)燃紅磷先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實(shí)驗(yàn)必須堅(jiān)持裝置的氣密性.

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