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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氮氣、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可以充入燈泡中使其耐用 |
B、氮氣可以制取化肥,說明它能夠發(fā)生化學(xué)變化 |
C、氮氣充入某些食品包裝袋內(nèi)可以防腐 |
D、稀有氣體不能發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng) |
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步驟 | 操作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
① | 取少量濾液B于試管中,再滴加足量的 | 如果觀察到 如果觀察到 | 則猜想①成立. 則猜想②或③成立 |
步驟 | 操作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
② | 取少量清液于試管中,加入足量的鹽酸 | 整個實驗過程無氣泡產(chǎn)生 | 說明濾液B中無未反應(yīng)完的NaHCO3 |
③ | 取少量清液于試管中,加 入 | 如果觀察到 如果無明顯現(xiàn)象 | 則猜想③成立 則猜想②成立 |
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A、 將不飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出 |
B、 向硫酸銅和硫酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液 |
C、 用氯酸鉀制氧氣,剩余固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系 |
D、 一定量的稀鹽酸中加入足量鎂粉 |
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