區(qū)別下列各組物質,選擇的實驗方法不能達到目的是( 。
A.CO2和CO:聞氣味
B.黃銅片和銅片:相互刻畫
C.濃鹽酸和濃硫酸:分別用玻璃棒蘸取點在濾紙上
D.BaCl2溶液和KNO3溶液:分別加入Na2SO4溶液
【考點】酸、堿、鹽的鑒別;二氧化碳的物理性質.
【專題】物質的檢驗、鑒別與推斷.
【分析】A、根據一氧化碳有毒,不能聞氣味進行分析;
B、根據合金的硬度比純金屬的硬度大進行分析;
C、根據濃硫酸有脫水性進行分析;
D、根據氯化鋇和硫酸鈉會生成硫酸鋇沉淀進行分析.
【解答】解:A、一氧化碳有毒,不能聞氣味,故A錯誤;
B、取樣品,互相刻畫,出現劃痕的是銅片,剩余的是黃銅片,現象不同,可以鑒別,故B正確;
C、取樣品,滴在濾紙上,濾紙變黑色的是濃硫酸,顏色不變的是濃鹽酸;
D、取樣品,加入硫酸鈉,有白色沉淀生成的是氯化鋇,沒有明顯現象的是硝酸鉀,現象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:A.
【點評】在解此類題時,首先分析被鑒別物質的性質,然后選擇適當的試劑和方法,出現不同的現象即可鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)請運用所學化學知識,幫同學們解決野炊時涉及到的下列問題:
①野炊所帶的如下物品中,由金屬材料制成的是 (填標號);
②做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是 ;
③C如果亂丟棄會導致的環(huán)境問題是 ;
④回家后,同學們沖洗了野炊騎過的自行車,請給他們推薦一種防銹的方法 .
(2)現有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一個(用化學式表示):
①酸 ;②溫室氣體 ;
③煉鋼的氣體 ;④治療胃酸過多癥的小蘇打 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室里某校同學選用如下圖所示的裝置制取氧氣。
① 寫出標號儀器的名稱:A ,B 。
②實驗前,甲組同學先向儀器A中加入水,然后將導管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現。該實驗操作的目的是__________ 。
③如圖收集氧氣的方法叫 ,采用該方法收集的理由是 ,除此之外還可選擇 法收集氧氣,理由是 ,若他們采用后面這種方法收集氧氣,如何檢驗氧氣是否充滿了容器?
。
④若該組同學選擇如圖所示方法收集氧氣時,發(fā)現收集到的氧氣不純,你認為可能的原因有哪些?
等。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究.
(1)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應的化學方程式: .
(2)探究燒杯內溶液中溶質的成分.
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么?
【猜想與假設】
猜想①:溶質是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想②:溶質是CaCl2;
猜想③:溶質是 .
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液 |
| 猜想①錯誤 |
取少量燒杯內溶液于另一支試管中,加入 |
| 猜想③正確 |
【反思】針對猜想③正確的溶液,要使其溶液中溶質只有CaCl2,應向燒杯中加入過量的 (填化學式)
【拓展】對于沒有明顯現象的化學變化,可以從反應物被消耗和相應生成物出現兩個方面加以證明,對于本題涉及的實驗,試從反應物是否被消耗的角度再設計兩種方案證明反應確實發(fā)生了.
實驗操作 | 預期實驗現象 |
| 如果一段時間后鋅粒表面有氣泡冒出 |
| 如果一段時間后石灰石表面有氣泡冒出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年1月1日起重慶市正式發(fā)布主城區(qū)PM2.5監(jiān)測數據,其中的“2.5”是指( )
A.雨水的酸堿度 B.噪音的大小
C.空氣中顆粒的直徑 D.有害氣體的濃度
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示三種物質在密閉容器這個反應前后質量比例的變化.下列說法正確的是( 。
A.該反應中CaO中起催化作用 B.該反應中CO2是生成物
C.該反應是復分解反應 D.該反應是化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據下列儀器回答有關問題.
(1)D的名稱是 .
(2)實驗室有①無孔②單孔③雙孔三種橡膠塞,請選擇橡膠塞并將其序號填在下列相應的空格中.
A是細口瓶,可用來保存NaOH (填“固體”或“溶液”),橡膠塞選 .
實驗室制取CO2,已經選擇了B、C,則橡膠塞選擇 .
實驗室用KMnO4制取O2,已經選擇了D、E,則橡膠塞選擇 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
韓國科學家們發(fā)現,一種新型化學分子可有效清除腦部淀粉樣顆粒.下列關于分子或用分子的觀點解釋生活中的現象說法不正確的是( )
A.銅是由分子構成的
B.緝毒犬能根據氣味發(fā)現毒品﹣分子在不斷地運動
C.液氧和氧氣都能助燃﹣同種分子化學性質相同
D.水電解生成氫氣和氧氣﹣分子分成原子,原子重新結合成分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
為檢驗某化合物是否含碳、氫、氧三種元素,取一定質量該化合物在氧氣中充分燃燒,接下來還須進行的實驗有:( 。
①用帶火星的木條檢驗氧氣;
②用無水硫酸銅檢驗是否有水生成;
③用澄清石灰水檢驗是否有二氧化碳生成;
④測定生成水和二氧化碳的質量.
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③
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