【題目】硝酸銨是一種常用的化肥，受熱易分解．在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：NH4NO3N2O↑+2X．
（1）上述化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為　
（2）N2O中氮元素的化合價為　 �。�
（3）硝酸銨屬于 （選填“復(fù)合肥料”、“氮肥”“鉀肥”或“磷肥”）．

【答案】H2O；+1；氮肥
【解析】解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律和方程式中的已知條件可得，X的化學(xué)式中N元素的個數(shù)應(yīng)為1+1﹣2=0，H元素的個數(shù)應(yīng)為4÷2=2，O元素的個數(shù)應(yīng)為（3﹣1）÷2=1．所以答案是：H2O．
（2）因為O元素的化合價為﹣2價，在化合物里，正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，故N的化合價為+1價．所以答案是：+1．
（3）硝酸銨（NH4NO3）含有氮元素屬于氮肥．
所以答案是：氮肥
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，如圖1．利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示．

（1）該元素原子的核電荷數(shù)為 ， 名稱是
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）實驗完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 ，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（答出其中一種原因）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（ ）
A.二氧化碳
B.氮氣
C.氧氣
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫下列的化學(xué)符號：
氧氣鐵磷
二氧化碳過氧化氫高錳酸鉀
水四氧化三鐵五氧化二磷 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高溫加熱10g碳酸鈣，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。
（1）若10g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣？
（2）實際反應(yīng)生成的二氧化碳是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中產(chǎn)生乳化現(xiàn)象的是（ ）
A.用汽油清洗衣服上的油污
B.用水清洗玻璃杯中的食鹽
C.用洗滌劑清洗餐具上的油污
D.用稀鹽酸清洗鍋爐中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為（ ）
A.鐵元素
B.鐵單質(zhì)
C.鐵離子
D.鐵原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．

（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是（填寫字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的（填數(shù)字序號）．
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量
（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時生成固體Y．X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O 4X+Y．則X的化學(xué)式為 ， Y的化學(xué)式為 ．

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