【題目】實施“清水藍天”工程,保證社會的可持續(xù)發(fā)展。下列不利于此項工程實施的是

A. 分類回收垃圾 B. 使用太陽能路燈 C. 開發(fā)氫燃料電池客車 D. 直接排放生活污水

【答案】D

【解析】A.分類回收垃圾可以防止環(huán)境污染,故A正確;B.使用太陽能路燈,能節(jié)約能源,故B正確;C.開發(fā)氫燃料電池客車可以減少二氧化碳的排放,符合節(jié)能減排的要求,故C正確;D.隨意排放廢水易造成水的污染,故D錯誤;答案為D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:

(1)該藥片主要為人體補充________元素和_________。

(2)維生素D3的化學式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是_________。

(3)每片藥片含鈣________________mg。

(4)假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充600mg的鈣,則每天需服“鈣爾奇”_______片。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取KCl和CaCl2混合物15g,加入35g水完全溶解后,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為27.6%的K2CO3溶液,所加K2CO3溶液的質(zhì)量的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關系如圖所示:

(1)恰好完全反應時,需要K2CO3溶液的質(zhì)量為______ g

(2)計算原混合溶液中含氯化鈣的質(zhì)量.

(3)計算恰好完全反應后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 硬水軟化 B. 蠟燭燃燒 C. 蛋白質(zhì)的鹽析 D. 葡萄糖的氧化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗,探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應。

【猜想與假設】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL),分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣

再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mL NaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸

再通入約4mL CO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液

再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水

再通入約4mL CO2

鎂條第3天開始變黑

至第20天全部變黑

【解釋與結論】

(1)實驗1和2中,NaOH濃溶液的作用是______________(用化學方程式表示)。

(2)實驗1的目的是_______________________________。

(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論,依據(jù)的兩個實驗是___________(填編號)。

【反思與評價】

(4)欲進一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是__________。

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【題目】下列歸類正確的是

質(zhì)

A

構成物質(zhì)的微粒

分子、原子、電子

B

可燃氣體

氫氣、氧氣

C

化合物

錳酸鉀、過氧化氫、堿式碳酸銅

D

大氣污染物

粉塵、氮氧化物、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CaC6是純鈣晶體與石墨發(fā)生化學反應所得到的石墨烯插層復合材料,由單層碳原子石墨烯和單層原子鈣交替復合而成,具有超導性能。下列有關說法正確的是:

A. CaC6是由分子構成的 B. 構成CaC6的粒子停止運動

C. CaC6是純凈物 D. CaC6中原子間沒有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)。下列敘述正確的是

A.甲醛分子中含有水分子

B.甲醛中碳元素質(zhì)量分數(shù)為40%

C.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1

D.苯由6個碳原子和6個氫原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列成語包含了化學變化的是(  )

A. 刻舟求劍 B. 花香四溢 C. 百煉成鋼 D. 鑿壁偷光

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