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【題目】實施“清水藍天”工程，保證社會的可持續(xù)發(fā)展。下列不利于此項工程實施的是

A. 分類回收垃圾 B. 使用太陽能路燈 C. 開發(fā)氫燃料電池客車 D. 直接排放生活污水

【答案】D

【解析】A．分類回收垃圾可以防止環(huán)境污染，故A正確；B．使用太陽能路燈，能節(jié)約能源，故B正確；C．開發(fā)氫燃料電池客車可以減少二氧化碳的排放，符合節(jié)能減排的要求，故C正確；D．隨意排放廢水易造成水的污染，故D錯誤；答案為D。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：

（1）該藥片主要為人體補充________元素和_________。

（2）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是_________。

（3）每片藥片含鈣________________mg。

（4）假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”_______片。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取KCl和CaCl2混合物15g，加入35g水完全溶解后，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為27.6%的K2CO3溶液，所加K2CO3溶液的質(zhì)量的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關系如圖所示：

（1）恰好完全反應時，需要K2CO3溶液的質(zhì)量為______ g．

（2）計算原混合溶液中含氯化鈣的質(zhì)量．

（3）計算恰好完全反應后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 硬水軟化 B. 蠟燭燃燒 C. 蛋白質(zhì)的鹽析 D. 葡萄糖的氧化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應。

【猜想與假設】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用如圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。

編號	主要實驗操作	實驗現(xiàn)象
1	先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸	鎂條始終無明顯變化
2	加入2mL NaOH濃溶液	鎂條始終無明顯變化
3	先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2	鎂條始終無明顯變化
4	先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2	鎂條始終無明顯變化
5	先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2	鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑

【解釋與結論】

（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是______________（用化學方程式表示）。

（2）實驗1的目的是_______________________________。

（3）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據(jù)的兩個實驗是___________（填編號）。

【反思與評價】

（4）欲進一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽，所需要的試劑是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列歸類正確的是

選項	歸類	物質(zhì)
A	構成物質(zhì)的微粒	分子、原子、電子
B	可燃氣體	氫氣、氧氣
C	化合物	錳酸鉀、過氧化氫、堿式碳酸銅
D	大氣污染物	粉塵、氮氧化物、二氧化碳