5．小偉同學(xué)在實驗室將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一周時間，經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)它們的共同變化是（　�。�
A．顏色發(fā)生變化B．發(fā)生了化學(xué)變化
C．質(zhì)量減少D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小

分析 根據(jù)濃鹽酸易揮發(fā)，則溶液中的溶質(zhì)減少，溶劑不變，質(zhì)量分數(shù)減小，而濃硫酸具有吸收性，則溶質(zhì)不變，溶劑增多，質(zhì)量分數(shù)減少，且它們發(fā)生的都是物理變化過程來解答．

解答 解：A、因它們的溶液都是無色的，敞口放置一段時間還是無色溶液，故A錯誤；
B、因揮發(fā)性、吸水性都沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；
C、因濃鹽酸中鹽酸揮發(fā)，則溶液的質(zhì)量減少，而濃硫酸中吸收水后溶液的質(zhì)量變大，故C錯誤；
D、因敞口放置一段時間濃鹽酸中溶質(zhì)減少，溶劑不變，質(zhì)量分數(shù)減小，濃硫酸中溶質(zhì)不變，溶劑增多，質(zhì)量分數(shù)也減少，故D正確；
故選D．

點評 本題考查酸的物理性質(zhì)，明確揮發(fā)性、吸水性是物理性質(zhì)是解答的關(guān)鍵，然后利用溶液中組成的變化來分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．判斷下列大小或強弱關(guān)系，并用“＜”、“＞”或“=”填空．
（1）金屬活動性：鋅＞銅；
（2）受熱穩(wěn)定性：碳酸鈣＞碳酸氫銨；
（3）相同條件下的密度：空氣＜二氧化碳；
（4）相同條件下的揮發(fā)性：稀鹽酸＜濃鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請你參與下列探究：
【問題情景】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)，生成Na2SO3．
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認為是O2，檢驗方法是用帶火星的木條試驗，看木條是否復(fù)燃．
（2）乙同學(xué)認為是SO2，只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．請寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（3）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．
如果放出的是O2和H2，你認為方案中的安全隱患是實驗時在B處易發(fā)生爆炸事故．
丙同學(xué)認為：為確保安全，實驗前應(yīng)先收集一試管氣體，并驗純，方可采用上面的裝置進行實驗．
【實驗探究】經(jīng)丙同學(xué)確認安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減．
【結(jié)論】鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是H2．
【思維拓展】
（1）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸性物質(zhì)．
（2）不通過稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計了圖C所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論．其他同學(xué)認為這一方案不嚴謹，理由是SO2易溶于水，也能使液面上升．要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的實驗是將NaOH溶液換成水做對比實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．小麗同學(xué)在自家的廚房里做了如下簡單的小實驗，請你幫助回答問題．
（1）在一干凈的玻璃片上滴幾滴自來水，待水干后，觀察一下，有水印，說明自來水是混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）小麗同學(xué)拿來一只新買的鋁鍋，然后用鋁鍋煮開水，多煮幾次后，會看到鋁鍋浸沒在水中的地方變黑了．現(xiàn)知自來水中含有可溶性的下列物質(zhì)，鋁鍋與D發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（填序號）
A、鈉鹽      B、鎂鹽       C、鈣鹽       D、鐵鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我國南方某建筑工地食堂將白色的工業(yè)用鹽誤作食鹽用于烹調(diào)，發(fā)生了中毒事件．這種工業(yè)用鹽的主要成分是（　�。�
A．NaNO3B．Na2CO3C．CaCO3D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息．

（1）磷原子的核電荷數(shù)為15．
（2）12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失（填“得”或“失”）電子，該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）由11號元素和17號元素形成化合物的化學(xué)式是NaCl．
（4）同一周期中從右向左原子的最外層電子數(shù)逐漸增加．
（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)CO2和CO的敘述，正確的是（　　）
A．CO2、CO都不能供給呼吸，都可以充入食品袋防止微生物繁殖從而延長保質(zhì)期
B．二者的組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子的排列方式不同
C．當(dāng)CO2混有少量CO時，可以在適量的氧氣中燃燒CO，從而除去CO
D．CO2可用于制作碳酸飲料、作制冷劑，而CO可用于冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各選項中，實驗不能達到相應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
測定空氣中氧氣的含量B．
制備蒸餾水C．
氫氣驗純D．
驗證燃燒條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴厲的“環(huán)保法”開始實施．為了保護環(huán)境，江西省采取了下列措施，你認為符合這一主題的是（　�。�
①推廣使用新能源汽車
②在高速建36個汽車充電站
③扶持建設(shè)家具油漆噴漆機械手工作室
④深入推進“退耕還湖”
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．
A．②③④⑤B．①③④⑤C．①③⑤D．①②③④⑤

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