如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實驗：在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團棉花．用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上，觀察：在試管中看到的現(xiàn)象
 
，此現(xiàn)象說明了：①
 
；②
 
．
考點：分子的定義與分子的特性
專題：實驗性簡答題
分析：因為氨氣具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水顯堿性，所以氨水能使酚酞試液變紅色；分子是不停運動的．
解答：解：由于氨氣具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，氨水能使酚酞試液變紅色；又因為氨分子是不停運動的，所以將會觀察到濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅．
故答案為：濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅；分子是不停運動的；氨水可使酚酞試液變紅．
點評：此題主要考查氨分子是不停運動的，氨氣溶于水形成氨水顯堿性；此題設計很實際直觀．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

你在家洗盤、碟、玻璃杯等時，觀察洗干凈的標志是（　　）
A、盤、碟上有少量水珠
B、盤、碟上沒有油污
C、盤、碟上的水成股流下
D、盤、碟上的水既不聚成水滴，也不成股流下

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年冬天吉埠鎮(zhèn)一托管中心曾發(fā)生過CO中毒事故，由此引發(fā)了同學間的爭論，請說出你的看法及理由．
（1）看法：
 
．
（2）理由：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

制造燈泡時放少量紅磷來消除燈泡里殘留的氧氣，延長燈泡使用壽命其反應化學方程式是
 
；乙醇是一種燃料化學式為C2H5OH，燃燒后生成二氧化碳和水．它燃燒的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分開盛放的A、B兩溶液中，共含有Na+、Cu2+、Ba2+、Mg2+、NO3-、OH-、SO42-七種離子．兩溶液里所含離子各不相同，已知A溶液里含3種陽離子和2種陰離子，則B溶液里所含離子應該是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知在某（NH4）2SO4化肥樣品中可能混入了CuO、NH4Cl、Ba（NO3）2、Na2CO3四種物質(zhì)中的一種或多種，為推測混入的物質(zhì)種類，現(xiàn)按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述（設過程①和②中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）試根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象判斷

（1）無色氣體C的氣味是
 

（2）在該化肥樣品中，一定存在的物質(zhì)有
 
種
（3）氣體E通入足量的澄清石灰水中，溶液的pH會
 
．（選填“減小”、“增大”或“不變”之一）
（4）在藍色濾液F中，一定存在的陽離子是
 
．（寫符號）
（5）寫出步驟③中發(fā)生的一個化學方程式
 
．
（6）僅根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是
 
，要進一步推理固體混合物中的物質(zhì)，可用濾液D再實驗，請簡要說明實驗操作、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取30g混合物裝入試管中加熱，待充分反應后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為20.4g，試回答：
（1）寫出化學反應方程式
（2）計算出反應后生成氧氣的質(zhì)量．
（3）20.4g剩余固體中含有
 
和
 
兩種物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年來出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象與大氣中二氧化碳的含量有關(guān)，請回答以下問題：
（1）空氣中二氧化碳主要來源是
 
．
（2）自然界中能消耗二氧化碳的是
 
作用，寫出該反應的文字表達式
 
；為減緩此現(xiàn)象，你認為最理想的燃料是
 
，以水為原料，開發(fā)此燃料，你認為應研究的主要的課題是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前城市居民所使用的燃料主要有煤氣、天然氣、液化石油氣．其中，管道煤氣的主要成分是CO，天然氣的主要成分是CH4．分別燃燒相同質(zhì)量的管道煤氣和天然氣，消耗空氣質(zhì)量較大的是
 
．因此，燃燒管道煤氣的灶具如需燒天然氣，則灶具的改造辦法是
 
．如不做改造可能產(chǎn)生的不良后果是
 
．
管道煤氣中含有少量烴（碳氫化合物），包括乙烷、丙烷、丁烷等，它們的某些物理性質(zhì)如下：
　　乙烷丙烷　　丁烷
　　熔點/℃一183.3-189.7-138.4
沸點/℃一88.6-42.1-0.5

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