每年3月26日晚上，網(wǎng)絡(luò)上參與“熄燈一小時”的熱潮就會逐漸升溫．數(shù)十萬中國網(wǎng)民給力“熄燈一小時”活動，紛紛在線承諾自己的環(huán)保改變，與全球參與者一起，為爭取可持續(xù)性的地球未來而行動．“熄燈一小時”活動的目的是：
 
；除熄燈一小時外，請你鄭重承諾一個有利于環(huán)境保護的實際行動是：
 
．
考點：防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：根據(jù)“地球一小時”行動的目的是呼吁全世界的人都愛護地球，知道地球?qū)τ谌祟惖闹匾苑矫孢M行解答；根據(jù)自己的實際行動，列舉低碳生活的一種行動，一個習慣等．
解答：解：根據(jù)“地球一小時”行動的目的是呼吁全世界的人都愛護地球，節(jié)約能源，讓全球的民眾共同攜手關(guān)注氣候變化，倡導低碳生活的方式；
低碳生活的行動：多步行或騎自行車，乘坐輕軌或地鐵；隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，一段時間內(nèi)不會使用到的電器，就把電源切斷吧，這樣既能保護電器同時還能省電；關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦．
故答案為：節(jié)約能源，讓全球的民眾共同攜手關(guān)注氣候變化，倡導低碳生活的方式；多步行或騎自行車，乘坐輕軌或地鐵．
點評：倡導低碳生活的方式，共同攜手關(guān)注氣候變化，保護環(huán)境，保護地球．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中的下列變化，其中一種變化與其他三種不同的是（　　）
A、酒精揮發(fā)B、鐵棒磨成針
C、食品腐爛D、花香四溢

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的應用不正確的是（　�。�
A、
氫氣做高能燃料
B、
  純堿制洗滌劑
C、
  氮氣制化肥
D、
 氫氧化鈉改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化是化學變化的是（　�。�
A、饅頭發(fā)霉B、雪糕融化
C、水沸騰D、玻璃破碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學學習小組的同學們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時，將二氧化碳氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開了如下探究：
探究一：二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了反應？
同學們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到
 
，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應．
探究二：反應后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】
佳佳認為：溶質(zhì)是Na2CO3
貝貝認為：溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實驗驗證】
貝貝為了驗證自己的猜想，進行如下實驗，請你補充完整
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中，滴加過量CaCl2溶液，過濾．
②向濾液中滴加
 
 

貝貝的猜想成立
【分析交流】
（1）貝貝滴加過量CaCl2溶液的目的是
 

（2）貝貝過濾后的濾液中的溶質(zhì)是
 

【實驗反思】
同學們聯(lián)想到氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應時也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了驗證反應確實發(fā)生了，有同學設(shè)計了如下實驗方案：先用pH試紙測定NaOH 溶液的pH，再向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測定混合溶液的pH，當測得pH小于或等于7時，便可證明反應發(fā)生了．
請你分析上述方案中，為什么要“當測得pH小于或等于7時”，才能證明反應發(fā)生了，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱
 
，用A裝置制取氧氣的化學反應方程式為
 
．
（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的
 
（填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有
 
的洗氣瓶．
（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是
 
（填序號）
（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應的化學方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學議程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同）
（3）實驗室的制取二氧化碳時，選用的制取裝置是
 
．將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
，說明瓶中已充滿二氧化碳，向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)含有相同的一種元素，其中A是一種固體單質(zhì)，D不溶于水，B、C的組成元素相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）C物質(zhì)的化學式是
 
，B和C化學性質(zhì)不同的原因
 
．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①A→C：
 
；
②D→C：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請用下列物質(zhì)填空：天然氣、碳酸氫鈉、食鹽、白醋、白酒、色拉油、大米、氫氣、碳酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀．
（1）人體最重要的供能物質(zhì)是
 
，
（2）佝僂病服用的藥品中大多含有
 
，
（3）常用的食品發(fā)酵劑是
 
，
（4）沒有污染的綠色能源
 
，
（5）能使石蕊試液變紅的物質(zhì)
 
，
（6）屬于復合肥的是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案