在有關(guān)水凈化的探究活動中,小新將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一段時間后,下一步小新應(yīng)進行的操作是______ ,所需的玻璃儀器有燒杯、____、____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:云南省易門縣2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體健康,如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡,若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,相對原子質(zhì)量為222,這種氡原子核外電子數(shù)為( )

A. 50 B. 86 C. 136 D. 222

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)六校教育聯(lián)合體2019屆九年級上學(xué)期期中抽測化學(xué)試卷 題型:單選題

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種元素的原子)如圖,則下列說法中正確的是(    )

A. 圖中的生成物都是氧化物   B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中的原子的種類、個數(shù)均沒有改變   D. 該反應(yīng)可用于表示電解水的微觀過程

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)六校教育聯(lián)合體2019屆九年級上學(xué)期期中抽測化學(xué)試卷 題型:單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 杯弓蛇影 B. 死灰復(fù)燃 C. 冰消雪融 D. 鐵杵磨針

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:天津市第四聯(lián)合學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

A、B、C、D都是我們初三化學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)過的物質(zhì),其相互反應(yīng)關(guān)系如右圖所示:

(1)若A、B、C、D都是單質(zhì),且B、C、D都能分別和A發(fā)生反應(yīng),其中B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,C是最理想的燃料,D為黑色固體,則C為 (填化學(xué)式),請寫出B與A反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)若B、C、D是三種化合物,且都能通過分解反應(yīng)生成一種可以支持燃燒的氣體A,已知B為固體,C、D為液體。且B、C、D的相對分子質(zhì)量依次減小,試求出C物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:天津市第四聯(lián)合學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

宣傳科學(xué)、揭露偽科學(xué),是科學(xué)工作者的義務(wù),下列各項中屬于偽科學(xué)的是( )

A. 用干冰進行人工降雨 B. 鉆石恒久遠,一顆永留傳

C. 用催化劑將水變成汽油 D. 用液態(tài)氫發(fā)射火箭

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:天津市第四聯(lián)合學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是…………………( )

A. 觀察氣體顏色 B. 聞氣體的氣味

C. 插入燃著的木條 D. 倒入澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體

B. 碳在空氣中燃燒時,生成二氧化碳氣體

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白色煙霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)信義學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置代號)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于__________。若用裝置E收集氧氣,驗滿的方法是_______。

(2)實驗室若用B、D裝置組合,制取并收集一瓶二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置,你認為C的優(yōu)點是______。

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。

(5)如圖2是關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的實驗,請回答:

①實驗A:傾倒足量CO2時觀察到的實驗現(xiàn)象是______.

②實驗B:測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是(只答一條):______.

③實驗C:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案