18.水在地球上儲(chǔ)量很大,分布范圍也很廣,但可供人類直接利用的淡水卻非常少.
(1)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附色素和異味,由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,所以生活中常用煮沸的方法將硬水軟化;
(2)遠(yuǎn)離陸地的海島可以利用圖示的“太陽能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問題.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填序號(hào));
A、分子質(zhì)量  B、分子種類   C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大(填“變大”“變小”或“不變”)

分析 (1)根據(jù)活性炭的吸附性和生活中常用煮沸的方法將硬水軟化分析回答;
(2)①根據(jù)變化的特征分析;
②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析判斷.

解答 解:(1)由于活性炭具有吸附性,自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附色素和異味,由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,所以生活中常用煮沸的方法將硬水軟化;
(2)①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量、分子種類,分子間隔變大;
②利用“太陽能海水淡化裝置”將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,由于溶劑的質(zhì)量減小,所以剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大.
故答為:(1)吸附色素和異味,煮沸;(2)AB;(3)變大.

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)較為簡單,屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)解積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學(xué)式為CO2,物質(zhì)D的類別為酸(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D的水溶液顯藍(lán)色.則C-D反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng),D-E反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓.

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9.在金屬鉑作催化劑和加熱的條件下,氨氣和氧氣可發(fā)生如下反應(yīng):4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$4X+6H2O,其中X的化學(xué)式為( 。
A.N2B.NOC.N2OD.NO2

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6.2016年2月16日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道,美國猶他大學(xué)工程師發(fā)現(xiàn)了新型二維半導(dǎo)體材料一氧化碳(SnO),有望將電子設(shè)備速度提高100倍,則一氧化錫中錫元素的化合價(jià)是( 。
A.-2B.-1C.+1D.+2

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13.下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對(duì)問題的回答,其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( 。
選項(xiàng)問題對(duì)問題的回答
A吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?主要成分是燭油蒸氣
B火焰為什么向上?熱氣流上升,形成對(duì)流
C火焰明亮的原因是什么?與火焰中的碳顆粒有關(guān),碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度
D火焰不同部位溫度高低如何比較?用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦,觀察紙張的變色情況
A.AB.BC.CD.D

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3.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

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(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,將藥品加入裝置前,應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.驗(yàn)證CO2已收集滿的方法為將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用D裝置或E裝置.

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7.某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中的一種或幾種.為了探究其成分,小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

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