5.下列變化是化學變化的是( 。
A.蠟燭燃燒B.雪糕融化C.汽油揮發(fā)D.玻璃破碎

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.

解答 解:A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故A正確;
B、雪糕融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故B錯;
C、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故C錯;
D、玻璃破碎只是形狀的改變,屬于物理變化,故D錯.
故選A.

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.

練習冊系列答案
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18.水在地球上儲量很大,分布范圍也很廣,但可供人類直接利用的淡水卻非常少.
(1)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附色素和異味,由于該過程不能將硬水轉化成軟水,所以生活中常用煮沸的方法將硬水軟化;
(2)遠離陸地的海島可以利用圖示的“太陽能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問題.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填序號);
A、分子質(zhì)量  B、分子種類   C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大(填“變大”“變小”或“不變”)

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16.為驗證質(zhì)量守恒定律,某同學設計了如圖實驗.該實驗能否達到實驗目的?請說明理由.
不能;生成的二氧化碳氣體散入到了空氣中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)轉化能一步實現(xiàn)的是( 。
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10.請你運用燃燒和滅火的相關知識,回答下列問題.
(1)將一根火柴點燃,有甲、乙兩種放置方式,如圖所示.你認為按哪種方式放置,火柴會燃燒更劇烈、更徹底?請說明原因.
(2)請根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火的原理.
a.住宅起火,消防隊員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,下列操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列圖示實驗基本操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
往試管中加入固體
C.
傾倒液體
D.
加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.濕衣晾干C.冰雪融化D.紙張燃燒

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