下列四個圖像不能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）

A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

B. 20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量

D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

C 【解析】A、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快，等質(zhì)量的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，正確；B、20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體，溶液會變成飽和溶液，達(dá)到一定限度是就不能繼續(xù)溶解，故溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，正確；C、向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量，反應(yīng)后溶液的pH不會小于2，錯誤；D、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級模擬考試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. 液體的傾倒 B. 液體的加熱 C. 量取一定量的液體 D. 用滴管取液體

A 【解析】試題分析：加熱試管中的液體時，液體的量不超過試管容積的三分之一；量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；吸取液體時，要將膠頭滴管提起，排凈空氣后再伸入液體中。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)肥料中，屬于復(fù)合肥料的是

A. NH4Cl B. K2SO4 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2

C 【解析】A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，錯誤；B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，錯誤；C、KNO3中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，正確；D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用3%的過氧化氫溶液處理傷口時，傷口處會冒出大量的氣泡。下列說法錯誤的是

A. 生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣

B. 傷口處的生物酶，可能對過氧化氫分解起催化作用

C. 如果不使用催化劑，過氧化氫就不能分解產(chǎn)生氧氣

D. 過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C 【解析】A、過氧化氫在催化劑的作用下生成水和氧氣，生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣，故選項說法正確；B、傷口上會看到大量的氣泡，說明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質(zhì)，傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用，故選項說法正確；C、不是只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣，也可以是其它物質(zhì)，如硫酸銅溶液等，故選項說法錯誤；D、過氧化氫和水分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市清江浦區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：簡答題

閱讀下面科普短文(原文有刪改)。

我國是世界上最早種茶、制茶和飲茶的國家。茶多酚是形成茶葉色、香、味的主要成分之一，也是茶葉中有保健功能的主要成分之一，具有解毒和抗輻射等作用。

從茶葉中提取茶多酚的流程為：

經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn)，提取液溫度是影響茶多酚提取率的因素之一。以綠茶為原料，在其他條件最優(yōu)的情況下，測定茶多酚提取率的變化趨勢如圖所示。

在一定條件下，隨著提取時間的延長，茶多酚的提取率不斷增加，在45分鐘時達(dá)到最大值。超過45分鐘時，茶葉中其它成分也隨之提取出來，導(dǎo)致提取率下降。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

(1)很多人喜歡飲茶的原因是________。

(2)若在實驗室提取茶多酚，則操作①的名稱是_______。

(3)請你對喜歡喝茶的人提出一條合理的建議：_______。

茶葉有保健功能，具有解毒和抗輻射等作用 過濾 用70℃的水泡茶或泡茶時間不要超過45分鐘等 【解析】(1)由題意可知，茶有保健功能，同時具有解毒和抗輻射等作用是很多人喜歡飲茶的原因；(2)若在實驗室提取茶多酚，出去茶渣的操作應(yīng)為過濾；(3)根據(jù)短文科普知識，對喜歡喝茶的人提出一條建議：泡茶時選擇適合的水溫、有胃病的人不要過量飲茶或飲濃茶。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市清江浦區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸并用其除鐵銹，部分操作如下圖所示，其中正確的是

A. 讀濃硫酸體積 B. 稀釋濃硫酸 C. 裝生銹鐵釘 D. 傾倒稀硫酸

B 【解析】A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；C、向試管中裝鐵釘，先將試管橫放，用鑷子把鐵釘放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中燒杯...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

小青按如圖所示操作進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗，回答問題。

(1)圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖，甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是________。

(2)小青觀察到圖C中溶液由紅色變無色，認(rèn)為氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng)，化學(xué)方程式是____________________________。

(3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進(jìn)一步確定反應(yīng)后的無色溶液中溶質(zhì)的成分，其中不能達(dá)到目的的是________________。

濃硫酸 H2SO4＋2NaOH=== Na2SO4＋2H2O 氯化鋇 【解析】(1) 稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴(kuò)散；甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是濃硫酸；(2)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O (3) C中溶液由紅色變?yōu)闊o色說明氫氧化鈉完全反應(yīng)，所得溶液的溶質(zhì)可能是氯化鋇溶液或BaCl2溶液 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、使用膠頭滴管吸取液體時，應(yīng)先擠壓膠頭排出空氣后伸入液體中吸取液體，瓶塞要倒放在桌子上，圖中所示操作錯誤；B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確；C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故C正確；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故D錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗中學(xué)的化學(xué)興趣小組同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,做了如下實驗：

小亮、舟舟和月月分別向澄清石灰水中通入CO2氣體,滴加氯化鎂溶液和稀鹽酸

(1)小亮實驗觀察的實驗現(xiàn)象是____________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(2)舟舟實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________。

【提出問題】月月實驗中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,那么鹽酸與氫氧化鈣是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

【進(jìn)行實驗】(3)小亮取月月實驗后的廢液少量,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察到無色酚酞溶液變紅色,于是小亮得出鹽酸與氫氧化鈣沒有發(fā)生反應(yīng)。

你是否同意小亮得出的結(jié)論,并說明理由:___________________。

(4)舟舟另取月月實驗后的廢液少量,向其中加入MgCl2溶液,若觀察到 _______現(xiàn)象,于是得出鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)。

【歸納總結(jié)】(5)通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在判斷反應(yīng)發(fā)生時,除了看是否有新物質(zhì)生成外,還可通過判斷_____________來證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁 、 Ca(OH)2 +CO2=CaCO3↓+H2O MgCl2+ Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 不同意,如果鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)后,氫氧化鈣有剩余,溶液呈堿性,酚酞溶液也會變紅 沒有明顯現(xiàn)象(或未產(chǎn)生白色沉淀) 反應(yīng)物減少(消失) 【解析】探究堿的化學(xué)性質(zhì)，向澄清石灰水中通入CO2氣體,滴加氯化鎂溶液和稀鹽酸。(1)實驗現(xiàn)象是澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁，發(fā)生...

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