6．有一包固體粉末，可能由KnO3、Ba（NO3）2、CuCl2、Na2CO3、K2SO4中的一種或幾種組成，做如下實驗確定其組成：
①取一定量的固體粉末，加入足量水中攪拌、靜置，得到白色沉淀和無色溶液．
②取白色沉淀，加入過量的鹽酸后，沉淀完全溶解，且有無色氣體產(chǎn)生．
則該粉末一定不含的物質(zhì)是氯化銅、硫酸鉀，實驗①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3．

分析 根據(jù)氯化銅在溶液中顯藍色，碳酸鈉和硝酸鋇會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，氯酸鉀和硝酸鋇會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀等知識進行分析．

解答 解：氯化銅在溶液中顯藍色，碳酸鈉和硝酸鋇會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，氯酸鉀和硝酸鋇會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀．
取一定量的固體粉末，加入足量水中攪拌、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，氯化銅在溶液中顯藍色，所以固體粉末中一定不含氯化銅，一定含有硝酸鋇，取白色沉淀，加入過量的鹽酸后，沉淀完全溶解，且有無色氣體產(chǎn)生，所以固體粉末中一定含有碳酸鈉，一定不含硫酸鉀，所以該粉末一定不含的物質(zhì)是氯化銅、硫酸鉀，實驗①中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鉀，化學(xué)方程式為：Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3．
故答案為：氯化銅、硫酸鉀，Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3．

點評 在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題．
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（2）用煤爐生火時，常用木材引燃，原因是木材著火點較低已被點燃，再用其燃燒熱量引燃煤．2014年12月我國首次在南海鉆獲高純度天然氣，其主要成分是甲烷，寫出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）小明奶奶過生日，他和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕，點燃蠟燭許愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是將溫度降至著火點以下．
（4）均衡膳食，有利于人體健康．小恒某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚，你認為他中餐所吃的食物中缺乏的營養(yǎng)素是維生素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣粉末至過量（不考慮溶液體積變化），此過程中的變化關(guān)系用圖象表示不正確的是（　�。�
A．
溶液的pH		B．
生成氣體的體積
C．
溶液中溶劑質(zhì)量		D．
生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于化學(xué)史方面的敘述中，正確的是（　�。�
A．湯姆森通過α粒子轟擊金箔實驗，認識到原子是可分的
B．侯德榜是唯一研發(fā)出利用食鹽制取純堿的科學(xué)家
C．拉瓦錫最早通過實驗得出空氣中含有稀有氣體
D．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系，排列出元素周期表，為化學(xué)研究做出了重大貢獻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小云在某品牌的牙膏標(biāo)簽上發(fā)現(xiàn)--摩擦劑為碳酸鈣，小云產(chǎn)生了興趣，對這款牙膏進行了探究，請你參與其中：
探究活動一：這款牙膏中真的含有碳酸鈣嗎？
小云查閱到了以下資料：
資料Ⅰ：牙膏是由摩擦劑、保濕劑、增稠劑、發(fā)泡劑、芳香劑、水和其他添加劑（含用于改善口腔健康狀況的功效成份）組成的．
資料Ⅱ：牙膏中的摩擦劑主要有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅等．除摩擦劑外，其他成分不能與酸反應(yīng)生成氣體．
小云結(jié)合上述資料和所學(xué)知識設(shè)計并進行了如圖所示的實驗．
（1）觀察的現(xiàn)象是固體部分溶解，并有氣泡產(chǎn)生．
根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）CO2．有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
結(jié)論：牙膏中含有碳酸鈣．
探究活動二：牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少呢？
儀器--托盤天平、小燒杯（3個，標(biāo)號分別為1、2、3）、試管、藥匙、膠頭滴管、玻璃棒
藥品（濃度均未知）--牙膏、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水
（2）實驗知識和技能準(zhǔn)備：
使用托盤天平時，有哪些注意事項（不少于兩條）：將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處；藥品應(yīng)放到紙上稱量．
（3）原理分析：可以借助二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式計算求出牙膏中碳酸鈣質(zhì)量，進而求出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
小云稱取了10g牙膏樣品放在質(zhì)量為m1的小燒杯1中，實驗中還需要測量的數(shù)據(jù)有稀鹽酸的質(zhì)量（m2）、完全反應(yīng)后燒杯以及剩余物質(zhì)的總質(zhì)量（m3）．如何測量（實驗中的數(shù)據(jù)可以分別用m2、m3、m4等來表示）？寫出你的實驗過程：向燒杯中加入足量的稀鹽酸（質(zhì)量為m2），待不再產(chǎn)生氣泡時，稱量燒杯以及剩余物的質(zhì)量（共為m3）．
（4）實驗中加入足量的稀鹽酸并充分攪拌的目的是加快反應(yīng)速率，使之充分反應(yīng)，如何知道稀鹽酸已足量？不再產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．甲醛（HCHO）是一種無色，有強烈刺激性氣味的氣體，具有致癌性、屬于高毒物，易溶于水，35%～40%的甲醛水溶液叫福爾馬林．下列有關(guān)甲醛的說法正確的是（　�。�
A．甲醛中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1：2：1
B．甲醛分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：4
C．甲醛是由多原子分子構(gòu)成的有機高分子化合物
D．1個甲醛分子中的質(zhì)子和電子數(shù)目相等，均為14個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．提高煤的利用率既能節(jié)約能源，又能減少污染，下列是煤在高溫條件下與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種可燃性氣體的微觀過程，請從微觀角度回答下列問題：

（1）畫出氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖；
（2）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是①每一個碳原子和每一個氧原子重新組合成一個一氧化碳分子，每2個氫原子結(jié)合成一個氫分子
②從微觀角度解釋此變化前后質(zhì)量守恒的原因反應(yīng)前后碳原子、氫原子、氧原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，質(zhì)量也沒有改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法錯誤的是（　�。�
A．原子失去電子形成帶正電的陽離子；鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)
B．光合作用可以將無機物轉(zhuǎn)化為有機物；在水中加入蔗糖能增強溶液的導(dǎo)電性
C．SO2氣體能使高錳酸鉀溶液褪色；干電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D．有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒；酸堿中和后溶液不一定呈中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)用語表示：
（1）2個氮原子2N；                
（2）+2價的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$；
（3）5個碳酸根離子5CO32-；       
（4）缺少Zn元素會得侏儒癥；
（5）植物光合作用得到的單質(zhì)O2；
（6）不含金屬元素的堿NH3•H2O．

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