【題目】2018年4月26日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院研制的長征十一號(hào)固體運(yùn)載火箭,將“珠海一號(hào)”五顆衛(wèi)星精確送入預(yù)定軌道。“一箭五星”發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。

(1)高氯酸銨可用于固體火箭推進(jìn)劑,制備時(shí)將高氯酸鈉NaClO4與氯化銨的飽和溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成高氯酸銨沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①________________________________________ ;生成物中氯元素的化合價(jià)分別為② ____________________________;

(2)火箭升空時(shí)高能燃料燃燒從而推進(jìn)火箭的運(yùn)行,此過程中的能量轉(zhuǎn)化為:____________;

(3)火箭升空過程中外殼與空氣發(fā)生摩擦,產(chǎn)生大量的熱,可以采用鈦合金做外殼體材料,主要利用它的_________性能。

A.熔點(diǎn)高、密度小 B.導(dǎo)電性好、抗腐蝕性能好 C.延展性好、可塑性好

【答案】NaClO4+NH4Cl=NH4ClO4↓+NaCl +7價(jià),-1價(jià) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 A

【解析】

(1)高氯酸鈉NaClO4與氯化銨的飽和溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成高氯酸銨沉淀和氯化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO4+NH4Cl=NH4ClO4↓+NaCl;設(shè)NH4ClO4中氯元素的化合價(jià)為x,在NH4ClO4中銨根顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,則有:(+1)+x+(-2)×4=0,x=+7;在NaCl中鈉元素為+1價(jià),根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)生成物中氯元素的化合價(jià)分別為+7價(jià),-1價(jià);

(2)火箭升空時(shí)高能燃料燃燒推進(jìn)火箭的運(yùn)行,此過程中的能量轉(zhuǎn)化為:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;

(3)火箭升空過程中外殼與空氣發(fā)生摩擦,產(chǎn)生大量的熱,可以采用鈦合金做外殼體材料,主要利用它的熔點(diǎn)高、密度小性能。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)“”和“”變化的微觀示意圖.圖中分別表示兩種元素的原子,能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是(

A.2H2+O22H2O B.CO2+H2OH2CO3

C.2CO+O22CO2 D.H2+Cl22HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)上,化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)水能生火的魔術(shù)(如圖33-1),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來呢?

【提出猜想】

a.小新認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。

b.小海又根據(jù)燃燒的條件,對(duì)小新的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充:

該反應(yīng)放出熱量,使溫度達(dá)到脫脂棉燃燒的溫度。

【實(shí)驗(yàn)與分析】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖33-2的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,你推測此氣體可能是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到,燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,我們對(duì)它進(jìn)行研究:

(1)第16號(hào)元素的化學(xué)名稱為_______,它在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得”或“失”)電子;形成的粒子為_______(填符號(hào))。

(2)通過上表可推知,19號(hào)元素應(yīng)該屬于第______周期,最外層電子數(shù)為________,該元素應(yīng)屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

3)下圖是溴元素的相關(guān)信息如圖一所示,回答下列問題:

①溴的相對(duì)原子質(zhì)量是________

②溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似________(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檸檬酸是一種重要的有機(jī)酸,又名枸櫞酸,無臭,有很強(qiáng)的酸味,易溶于水。其它的化學(xué)式是C6H7O8,關(guān)于檸檬酸的下列說法正確的是( )

A. 檸檬酸中碳元素、氫元素、氧元素的個(gè)數(shù)比為6:7:8

B. 每個(gè)檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 檸檬酸分子中含有21個(gè)原子核

D. 檸檬酸能與鐵銹反應(yīng),因而能夠去除鐵制水壺里的銹跡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】屬于分解反應(yīng)的是()

A. CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2 B. H2CO3=CO2+H2O

C. CO2+H2OH2CO3 D. 2Mg+CO22MgO+C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的方程式,所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )

A. 用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅:Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑ 置換反應(yīng)

B. 工業(yè)制取生石灰的反應(yīng): CaCO3 CaO +CO2↑ 分解反應(yīng)

C. 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸: Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O 中和反應(yīng)

D. 用氫氧化鈉溶液除去二氧化硫: 2NaOH + SO2 = Na2S04 + H2O 氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是________。

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是____________

其反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________;

步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是_________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么? _________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖:

請(qǐng)回答:

1丁物質(zhì)的分子是由 構(gòu)成的。

2該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

3對(duì)于上述反應(yīng),下列敘述不正確的是 填字母序號(hào)。

A.屬于化合反應(yīng) B.原子的種類沒有改變

C.原子的個(gè)數(shù)沒有改變 D.分子的個(gè)數(shù)沒有改變

4反應(yīng)中,生成的丙和丁的質(zhì)量比為 。

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