2.某興趣小組為探究鋁鎂合金的組成,取16g鋁鎂合金樣品,將60g氫氧化鈉溶液平均分成三份分三次次加入到樣品中(鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)第一次第二次第三次
剩余固體的質(zhì)量/g10.6m4.0
試計算:
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,第二次反應(yīng)結(jié)束后,剩余固體質(zhì)量m是5.2克.
(2)該合金中,鎂元素的質(zhì)量為4克.
(3)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)“鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”,結(jié)合第一次加入氫氧化鈉溶液所得的數(shù)據(jù)可知,每加入20g氫氧化鈉溶液將會消耗鋁16g-10.6g=5.4g;而第三次加入20g氫氧化鈉溶液,金屬的質(zhì)量減少5.2g-4.0g=1.2g<5.4g,說明金屬鋁已完全反應(yīng),剩余固體為鎂;根據(jù)第一次或第二次所加入氫氧化鈉溶液的實驗數(shù)據(jù),通過反應(yīng)消耗鋁的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計算所加氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈉的質(zhì)量,而得出所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由前兩次實驗數(shù)據(jù)可得:每加入20g氫氧化鈉溶液將會消耗鋁16g-10.6g=5.4g,第二次加入20g氫氧化鈉溶液,樣品質(zhì)量減少10.6g-5.4g=5.2g>4g,則m的值為5.2.
(2)由前兩次實驗數(shù)據(jù)可得:每加入20g氫氧化鈉溶液將會消耗鋁16g-10.6g=5.4g,第三次加入20g氫氧化鈉溶液,樣品質(zhì)量減少5.2g-4.0g=1.2g<5.4g,則所剩余固體4.0g為金屬鎂的質(zhì)量;
(3)第一次所加20g氫氧化鈉溶液能反應(yīng)的鋁的質(zhì)量為:16g-10.6g=5.4g
設(shè)20g氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
 54   80
5.4g   x
則$\frac{54}{5.4g}$=$\frac{80}{x}$,解得x=8g
所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{8g}{20g}$×100%=40%
答:所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.
故答案為:
(1)5.2;(2)4;(3)40%.

點評 根據(jù)每次加入氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)后合金樣品質(zhì)量減少的規(guī)律,判斷反應(yīng)進(jìn)行的程度,從而得出剩余固體為不參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.某功能飲料含有牛磺酸(C2H7NO3S),下列關(guān)于牛磺酸的說法正確的是( 。
A.牛磺酸中含有14個原子B.;撬岬南鄬Ψ肿淤|(zhì)量為125g
C.;撬嶂醒、硫元素的質(zhì)量比為3:2D.;撬岱肿又泻谐粞酰∣3)分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.原子序數(shù)與元素原子的質(zhì)子數(shù)在數(shù)值上相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列現(xiàn)象的描述錯誤的是(  )
A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈火星四射
C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在課堂上,老師和同學(xué)們一起對“滅火的原理”進(jìn)行了探究學(xué)習(xí).

(1)如圖1所示,燒杯中有一支燃著的蠟燭,燒杯底部有一些碳酸鈉粉末,向燒杯中倒入少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)蠟燭迅速的熄滅.熄滅蠟燭所依據(jù)的原理是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒.
(2)點燃一長一短兩支蠟燭(如圖2),同學(xué)們分小組對熄滅蠟燭的方法展開探究.
小何說:“因為人呼出的是二氧化碳?xì)怏w,所以我可以將它們吹滅.”吹滅蠟燭所依據(jù)的滅火原理是吹氣時帶走熱量,使蠟燭周圍的溫度降低到蠟燭的著火點以下,所以蠟燭被吹滅.
(3)小麗說:“可以在燃著的兩支蠟燭上罩一個大燒杯,過一會蠟燭也會熄滅.”(如圖3),請你預(yù)測兩只蠟燭熄滅的先后順序:高處的蠟燭先熄滅,低處的后熄滅.其理由是蠟燭燃燒放熱使氣體的體積膨脹,氣體的密度會減小導(dǎo)致氣流向上升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.生活離不開化學(xué),用所學(xué)的知識完成以下問題:
(1)電冰箱的除味劑盛放了一定量的活性炭,這是利用了活性炭的吸附性;
(2)新型家用滅火用品“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時釋放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是使可燃物與氧氣隔絕;
(3)氯化銨NH4Cl是常用的氮(填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”)肥,不能和堿(填“堿”、“酸”或“中”)性物質(zhì)混合使用,否則會降低肥效;
(4)人體內(nèi)若發(fā)生重金屬鹽中毒時,可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因為牛奶中富含蛋白質(zhì);
(5)高壓鍋用不銹鋼和鋁制作,利用鐵和鋁的傳熱性.高壓鍋手柄的塑料加熱不再熔化,則具有的性質(zhì)是熱固性(填“熱固性”或“熱塑性”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.在一個密閉的容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g2025230
反應(yīng)后質(zhì)量(g)30212X
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,x=24g,該化學(xué)反應(yīng)中可能是催化劑的物質(zhì)為丙.
(2)該反應(yīng)中甲與乙之間反應(yīng)的質(zhì)量比為5:2.
(3)寫一個與該反應(yīng)基本類型相同的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
讀取液體體積
C.
   傾倒液體
D.
給液體試劑加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡監(jiān)色火焰D.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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同步練習(xí)冊答案